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《看看我们的地球》导学案
【课文导航】
我们生活在地球上,但对地球理解又有多少呢?假如你想理解更多的有关知识,就清仔细阅读地质学家李四光先生的《看看我们的地球》一文。
【学习目的】
1.掌握文章的行文思绪,理解有关地球的有关知识。
2.感悟掌握本文的阐明措施,理解文章运用多种阐明措施阐明事理。
3.搜集有关地球及其能源的开发运用的资料,以便理解科学的飞速发展,鼓励学生努力学习探索未来。
【学习重点、难点】
理解有关地球的有关知识,掌握文章的行文思绪。感悟掌握本文的阐明措施,理解本文运用多种阐明措施阐明事理。
【自学内容】
理解作者
自读课文,找出易错字词,精确把握字词读音。
挑出你不理解的词,自查字典释义。(在书上画出不懂的句子)
【课内研讨】
地球有哪些部分构成?课文重要简介的是哪部分?
课文从哪几方面简介了有关石圈的知识?
作者认为我们应当怎样处理石圈上可运用的矿物质资源日益减少的问题?又该怎样开发运用地热资源?怎样才能理解清晰地球内部物质的构造和它们存在的状况?
4课文重要运用了哪些阐明措施?请举例。.
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