主题四植物的生活第3课时八年级第四小组.pptx

第3课时绿色植物的光合作用与呼吸作用

;目录;;实验;（1）绿色植物进行光合作用的主要器官是?。

（2）光合作用的场所——叶绿体

①叶绿体中含有绿色的叶绿素，是叶片呈现绿色的主要原因。

②叶绿素能够吸收光能，光是植物进行光合作用的能量来源。

③叶绿素只有在下才能形成。;（1）光合作用的反应式;1.呼吸作用的反应式;三、绿色植物在生物圈中的作用

1.绿色植物是食物之源：人类和动物的食物均直接或间接地来源于绿

色植物。

2.绿色植物与生物圈的碳氧平衡;3.绿化，我们共同的行动

我国将每年的定为“植树节”，开展植树造林活动。;;例2（2024·新疆）温室大棚里增施“气肥”可提高植物光合作用的强

度，图中表示“气肥”的是（）;【跟踪训练2】（2024·枣庄）在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的情

况下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如图所

示。下列有关分析错误的是（）;考点二植物的呼吸作用

例3（2024·眉山）夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不

能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现

象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（）;【跟踪训练】（2024·兰州）呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。一

般情况下，呼吸作用的原料、场所分别是（）;考点三光合作用和呼吸作用原理的应用

例4（2024·巴中改编）某菜农为提高大棚内蔬菜的产量采取的如下措施

中没有实际效果的是（）;【跟踪训练】（2024·龙东地区）栽花或种庄稼都要经常松土，其目的

是（）;考点四绿色植物在生物圈中的作用

例5（2024·北京昌平）植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，其

主要价值不包括（）;【跟踪训练】（2024·菏泽）我国积极统筹推进碳达峰与碳中和。从生

态系统物质循环的角度分析，错误的是（）;;①暗处理，目的是?

?。

②叶片部分正反两面遮光，实验变量是?。

③去黑纸片。

④脱色，目的是?。

⑤漂洗，目的是排除酒精对实验现象的干扰。

⑥滴加碘液，目的是?。

⑦观察现象。;部位;实验二绿叶在光下产生氧气

1.实验目的：探究绿叶在光下能够产生氧气。

2.实验器材：玻璃漏斗，比漏斗的直径稍大的烧杯，试管，细木条，

火柴，金鱼藻，自来水。

3.方法步骤;实验现象;实验三植物的光合作用需要二氧化碳

1.提出问题：植物的光合作用需要二氧化碳吗？

2.作出假设：植物的光合作用需要二氧化碳。

3.制订并实施计划

（1）将一盆植物放置在黑暗处48h，摘取其中一片叶，通过滴加碘液

鉴定淀粉的方法，证明叶片中已经不含淀粉。;（2）按照如图实验装置进行实验：选取两片大小相近的叶片a和b；将

叶片a放入盛有少量清水的锥形瓶A中，叶片b放入盛有等量氢氧化钾溶

液的锥形瓶B中，锥形瓶瓶口都用切开的软木塞和棉花密封，使外界的

气体不能进入锥形瓶中。;叶片;;2.（2023·石家庄晋州期中）图甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿

色植物释放出来的装置；图乙和图丙是另外2个装置，通常可作为图甲

的对照实验的装置是（B）;3.在生产种植过程中，农民增加作物的有效光合作用面积能够提高光

合作用效率，下列措施中不能增加有效光合作用面积的是（）;4.（2023·廊坊三河期末）我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多

种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存

放期间（）;5.（2023·保定高阳期末）如今，农民利用大棚种植蔬菜，使我们告别

了冬天只能吃萝卜、白菜的岁月。要使大棚蔬菜增产，不宜采取的措施

是（）;6.（2023·衡水故城期