《汽车机械制图》绪论课教学浅析-机械制图网课.pdfVIP

《汽车机械制图》绪论课教学浅析一机械制

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摘要：《汽车机械制图》绪论课是这门课程的第一课，

它在激发学的求知欲望，使学明确学习目标，调动其学习踊跃性

方面起着至关重要的作用，因此绪论课的教学不容无视。关键词:

《汽车机械制图》绪论课教学体会

《汽车机械制图》是汽车修理专业必修的专业根底课之一，也是

本专业技能等级考试必考内容。作为本课程的第一课，其《绪论》在

激发学的求知欲望，使学明确学习目的，调动其学习踊跃性方面

起着至关重要的作用，因此绪论课的教学不容无视。然而，不同课程

的绪论内容不同，同一课程、不同教材版本的绪论也各有差异，这样

每位老师对绪论的处理自然也是见仁见智、不尽一样。我从事《汽车

机械制图》课的教学多年，下面就《汽车机械制图》绪论课的教学谈

谈自己的几点体会。

1.绪论课教学的重要性

《辞海》说：〃绪者，丝之头。”绪论，即开头要讲的话。绪论课

就是指各门课程正式教学起从前的前言课、简介课、概论课、导入课，

它在书中占的篇幅较少，所以很多老师忽视绪论课的教学，只是三言

两语或漫无目的地提一下，甚至干脆不讲，干脆讲后面的章节，我认

为这样的方法极不行取。一堂好的绪论课，就像是一部佳作的〃序幕〃

或〃引子〃，向人们展示故事梗概及人物特征，虽不是高潮，也谈不上

扣人心弦，却能抓住你的心情，令你迫不及待地看下去。《汽车机械

制图》绪论正是以其高度的概括性，在言简意赅的字里行间，向我们

阐述了该课程的性质、根本任务、学习内容、学习方法及本课程的开

展史。讲好这一课，不仅能充分调动学的学习踊跃性，激发他们的

求职欲望，由被动的要我学〃转变为〃我要学〃，而且能够加强师感

情沟通，建立起学习本课程的良好心理环境，通过课中我国工程图学

开展简史的教学能激发学的爱国热忱，漕加民族傲慢感。

2.绪论课教学须要细心设计

在既定的学生根底和教材内容的条件下老师是否备好课是能

否教好课的根底。这就要求老师在课前首先钻研教材明确教学目的

和要求然后对课程的内容进展细心选择对教学环节进展设计合

理地支配授课依次,《汽车机械制图》绪论课的教学目的有两点：1（）

讲解图样的概念及形成；2（）介绍本课程的任务、特点和学习方法。

因此我认为在课程的构造设计上应当贯穿〃学什么〃一〃为什么

学〃一〃怎么学〃这一主线层层推动。我的授课依次是这样的：由〃学什

么〃引出图样的概念依（据投影原理标准或有关规定表示机件的构

造形态、大小尺寸、技术要求的图成为图样）。由〃为什么学〃引出图

样的重要性（图样是现代汽车生产的重要技术文件是汽车现代化组

织生产的指导书是当今信息时代的信息库是人们表达设计意图和

沟通技术思想的工具是国际通用的工程技术语言