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破局与重塑：以学生为中心的教学模式在大专院校英语教学中的创新实践与变革
一、引言
1.1研究背景与动因
在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于大专院校的学生而言，良好的英语能力不仅是提升个人竞争力的关键要素，更是适应未来多元化职业发展的必备技能。大专英语教学承载着培养学生英语综合应用能力的重任，旨在使学生能够在日常生活、职场环境以及跨文化交流等场景中熟练运用英语进行沟通与协作。
长期以来，传统教学模式在大专英语教学中占据主导地位。在这种模式下，教师往往是课堂的核心，教学过程侧重于知识的单向传授，学生则处于被动接受的状态。课堂上，教师以讲解语法知识、词汇
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