跨文化视角下泰国董里府董里华侨中小学汉语亲属称谓语教学探究.docx

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2025-03-24 发布于上海
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跨文化视角下泰国董里府董里华侨中小学汉语亲属称谓语教学探究.docx

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跨文化视角下泰国董里府董里华侨中小学汉语亲属称谓语教学探究

一、引言

1.1研究背景与意义

近年来，随着中国国际影响力的不断提升以及“一带一路”倡议的深入推进，汉语在国际上的地位日益重要，全球范围内掀起了一股“汉语学习热潮”。泰国作为与中国在地理、文化、经济等多方面交流密切的国家，汉语学习的热度更是持续高涨。据相关统计，目前泰国学习汉语的人数已超200万，有超过2000所大中小学校开设了中文课程，在校学习中文人数逾100万，占整个东南亚在校学习中文人数的60%，居全球首位。泰国政府也积极推动汉语教育，2014年颁布的《汉语教学改革政策》规定把汉语作为第二外语语言，要求