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破茧与蝶变:成熟期中学语文教师专业发展的深度剖析与实践探索
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今社会快速发展和教育改革持续深化的大背景下,对中学语文教师专业发展提出了更为迫切且多元的要求。随着知识经济时代的到来,社会对人才的需求从单纯的知识储备转向具备创新思维、批判性思维以及良好人文素养的综合型人才。语文作为基础学科,在培养学生语言表达、思维能力和文化素养方面起着关键作用,这就要求中学语文教师必须不断提升自身专业水平,以适应新时代的教育需求。
从教育改革的层面来看,新一轮课程改革强调培养学生的核心素养,注重学生的自主学习、合作学习与探究学习能力的发展。中学语文课程标准也在不断更新,对教学目
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