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习题链接基础题感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教八年级上第二单元综合性学习专练人无信不立1温馨提示:点击进入讲评23451.八年级进行了以“我宣誓我诚信”为主题的“诚信”情况调查。校园中“诚信”情况调查统计表这个表反映了什么问题?请你写出一个解决此问题的方法。抄袭作业言而无信从未出现2024偶尔出现1816经常出现1210返回校园中不讲诚信的人依然存在,且占比还不小。示例:方法:建立诚信记录。2.学习了“人无信不立”后,学校开展“诚信进校园”活动,请你积极参与。(1)[宣传发动]请你为此次活动拟写一则宣传标语。(不得使用“人无信不立”这句话)示例:只有种下诚信的苗,才能结出诚信的果。(2)[活动设计]请你再设计两种活动形式。活动形式一:“诚信”主题漫画展览。活动形式二:______________________________活动形式三:______________________________“诚信”主题演讲会。“诚信”主题黑板报。返回3.班级以“诚实守信”为主题开展语文综合性实践活动,请你完成下面的任务。(1)同学们要围绕“诚实守信”办一期黑板报,请你再拟写两个板块的名称。板块一:诚信名言板块二:_____________________________板块三:_____________________________示例:诚信故事践行诚信(2)一位同学在活动中写下了下面的感言,请你仿照画线句进行仿写。诚信是中华民族的传统美德,更是我们的立身之本:诚信是石,失去它就无法筑牢人生的根基;诚信是火,失去它就无法锻造高尚的灵魂;________________________,______________________________。示例一:诚信是水失去它就无法滋润心灵的田园示例二:诚信是光,失去它就无法照亮阴暗的角落返回4.学校组织“人无信不立”德育活动,请你参与。(1)下面是某同学未完成的一副关于诚信的对联。下列依次填入横线①②处的词语,最恰当的一项是()上联:诚信善良,①勿忘松作范;下联:拼搏刻苦,治学当以竹为②。A.立品镜 B.成功师C.立品师 D.成功镜C【点拨】本题考查对联。对联要求:字数相同,词性相对,内容相关,尾字仄起平收。第一个空对应的是“治学”,“治学”是动词,“立品”“成功”也是动词,但“诚信善良”是一种品格,故第一个空应选“立品”。第二个空对应“范”,“范”是仄声,“师”是平声,“镜”是仄声,“师”符合要求,故第二个空应选“师”。故选C。(2)情境题你的同桌晓峰缩印了历史讲义,打算考试时作弊用,你会怎样劝说他?示例:晓峰,诚信是中华民族的传统美德,应该成为每个人都拥有的品质。践行诚信,请从诚信考试开始,好吗?【点拨】本题考查语言表达能力。劝说时要注意以下几点:①称呼要恰当,理由要充分,要动之以情,晓之以理;②以诚恳的态度、商量的口吻来劝说,语气要委婉等。返回5.(立德树人诚信)请你仔细观察右边这幅漫画,用说明性的语言介绍画面内容并说说它的寓意。画面内容:画面的主体是即将用砖垒成的“诚信”两个字,两个字的上面分别有一个头戴安全帽的工人在垒砖,下面还有几个头戴安全帽的工人在帮助上面的两个工人完成工作。寓意:每个人都是社会诚信的构建者。返回********习题链接基础题感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG********
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