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初中管弦乐团现状及发展策略研究

绪 论

一、研究背景

随着人们的精神物质生活不断提升，对艺术修养的追求与日俱增，管弦乐走进大众，越来越被人们关注，国内众多大学艺术学院的相继建立，管弦乐团亦成为继专业管弦乐团后各院校重要的艺术表现形式之一，近年来，随着基础音乐教育的发展，普通中学也相继组建管弦乐团，普通中学生管弦乐团成为了各学校素质教育展示的重要名片。

音乐教育的核心是审美教育，审美教育作为现代教育的重要组成部分，是促使学生成为全面人才的重要环节。2014年教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见中》，首次提出了“核心素养体系”的概念。2016年《中国学生发展核心素养》研究成果发布，明确“核心素养”以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。学生发展核心素养指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现。同年11月，以“核心素养下的艺术教育创新发展”为题的全国艺术教育创新研讨会在北京召开，深入探索基于核心素养的艺术教育创新发展路径，进一步培养学生核心素养，提升中小学教师的专业水平和职业能力，将学校艺术教育的研究与实践推向新的阶段。6

无论社会还是教育界都对培养国民的素质教育提出新的建议，对于素质教育的开展形式也做了多方面的探索。在这些开展形式中，教育学家公认为艺术教育是培养国民素质教育的最佳途径之一，越来越多的学者和教育家认为“艺术应该作为一种重要的认识能力和手段来学习，艺术教育在人才培养方面有科学无法替代的作用。7音乐教育是艺术教育的重要分支，管弦乐团是音乐教育的具体实施，学生管弦乐团作为学生乐团的开展形式在我国中学学校中并不常见，但是其教育意义和影响却颇为深远，组建学生管弦乐团对促进学生在德智体美发展有着重要意义。

二、研究问题

本文运用文献研究、问卷调查和实践研究法，以长春市S初中管弦乐团为例，对我国初中管弦乐团发展的学情进行了解和分析。主要针对以下两个问题进行探讨：

初中管弦乐团组建与训练中存在的问题有哪些？

对于存在的问题有哪些改善对策？三、文献综述

本研究通过对中文“CNKI”、“万方数据库”、“读秀”等数据库进行相关文献有哪些信誉好的足球投注网站，并运用“中国知网”

6赵婀娜.今天为何要提“核心素养”[J].人民日报.2015（10）

7王哲.中学学生乐团教学实践研究——以贵阳六中学生交响乐团为例[J].贵州师范大学.2015（04）

文献分析，进行相关文献的分析。截止2017年7月，以“初中音乐”为关键词，共查询到2312条文献，

精确有哪些信誉好的足球投注网站以“初中器乐教学”为关键词有哪些信誉好的足球投注网站，共查询到24条文献，其中涉及到“初中管弦乐团”文献仅有

2条，且其中一篇为民族管弦乐团的报纸报道，另一篇仅仅是内容中一部分涉及关键词内容。

图示1

图示2

从图1和2中可以看出，自2004年关于初中音乐研究呈逐年上升趋势，其中研究内容主要围绕音乐教学、音乐教育、音乐欣赏等内容。大家普遍关心的问题主要围绕在学生、创新、问题、有效性等方面，对于器乐教学、乐团组建鲜有涉猎。

以“中学管乐队”为关键词有哪些信誉好的足球投注网站，共搜集相关文献17篇，自2006年起陆续有学者对本问题进行研究，研究内容主要围绕管乐队、中学管乐、教学实践等内容。

初中组建管弦乐团具有一定难度，对学校、学生、教师要求较高，不仅需要学校提供相关的教学支持，学生也许具备一定的专业素质，教师还需有相关的教学技能。但是，管弦乐团的组建，能够充分展示学生的精神面貌，发展学生的个性特长，体现学校的办学管理特色，同时也能营造良好的学习氛围，推动校园文化建设向前发展，使之成为校园文化建设的又一特色和亮点，真正起到提升校园文化的内涵，推动校园文化建设的发展，更好地在学校教育中发挥艺术教育的育人功能，不断陶冶学生的情操，影响学生的心灵具有积极的作用。基于此，笔者坚定了研究信心，希望借此研究探索初中管弦乐团组建的发展心路。

（一）有关校园音乐活动的研究

笔者在查阅文献中发现，对初中管弦乐队的研究非常少，但社团活动研究却狠多，初中管弦乐团与社团活动相关，在文献查阅中，用“社团”、“管弦乐团”“管乐队”“音乐活动”等相关词语作为关键词还查阅了管弦乐团有关的核心期刊和硕博论文。

2015年1月宋扬所写的《普通高中艺术社团的潜在课程功能实践研究》中指出：“高中艺术社团是高中教育教学的一项重要内容，其目的是为了强化巩固学生探索艺术的魅力，继续提高他们的艺术文化素养，

以便更好的提高学生学习艺术课程的整体效果，确保科学文明的生活方式。8”2015年4月胡菁华所