新人教版七年级数学上册全部教案.pdfVIP

课题：1.4.2有理数的除法

1,理解除法是乘法的逆运算；

2,掌握除法法则，会进行有理数的除法运

算；

3,经历利用已有识解决新问题的探索过

学习目标程.

3,经历利用已有识解决新问题的探索过

程.

3,经历利用已有识解决新问题的探索过

程.

理解商的符号及其绝对值与被除数和除数的

教学难点

关系

识重点有理数的除法法则

教学过程(师生活动)设计理念

L什么叫互为倒数？说出下列各数

的倒数。-5--0.254

合作复2、乘法和除法是什么关系？你会填创设情境，激发

学生的学习兴

习下面的空吗？趣。

使学生明白有理

引入课2x5=10数除法和有理数

乘法之间有互逆

题10()二2,再想一想关系。

10x()=2

你会用这种办法计算12(-3)吗?

你会用这种办法计算12+J3)吗？

1.思考()(-3)=12?

所以12-(-3)=()

再想想12x()=(-4)

所以12-(-3)____12x()

2.比较大小：8:(-4)8X

(一);

(-15)4-3_____(-15)X1；

3

(~6)4-(-2)___(-6)X(-1)

2

小组合作，发挥

小组合作完成上面题目的填空，

集体的力量，归

小组合