新高考生物二轮复习热点专题专项突破课件 专题十三 孟德尔遗传定律及应用（含答案）.pptxVIP

专题十三

孟德尔遗传定律及应用;(1)孟德尔遗传实验的科学方法。

(2)基因的分离定律和自由组合定律。

;;(1)染色体类型;二、孟德尔发现遗传规律的研究方法：_________________;三、孟德尔的自由组合定律;;;题型范围：基因型为AaBb的个体，能产生几种基因型配子？;基因型为AaBbCc的个体，能产生几种基因型配子？;（21广州一模）黑腹果蝇的体色有灰身和黑身(受1对等位基因B/b控制)，翅长有长翅和残翅(受1对等位基因D/d控制），控制这两对相对性状的等位基因位于常染色体上。研究人员用灰身长翅和黑身残翅的果蝇杂交，发现F1都表现为灰身长翅，对F1进行杂交实验所得结果如表2所示。回答下列问题:;

（1）看题干看到独立遗传或者多对等位基因，多对性状，就意味着这是考你基因自由组合定律。（解题方法：拆分法）

;12、(9分)某昆虫灰体和黑体、红眼和白眼分别由等位基因A(a)和B(b)控制,两对基因均不位于Y染色体上。为研究其遗传机制,进行了杂交实验,结果见下表:;解题方法：1.与一对等位基因相关的分离比;（1）基因互作变式;应用1：性状显隐性的判断方法

(1)根据子代性状判断;（4）设计杂交实验判断;1.（2016Ⅱ：32）（12分）某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，结果如下：;⑴甲病的遗传方式是，

乙病的遗传方式是，

丙病的遗传方式是，Ⅱ6的基因型是。;遗传系谱图的分析，时刻注意题干中指出的特殊信息。;3.（2019海南，28）某自花传粉植物的矮茎/高茎、腋花/顶花这两对相对性状各由一对等位基因控制，这两对等位基因自由组合。现有该种植物的甲、乙两植株，甲自交后。子代均为矮茎，但有腋花和顶花性状分离；乙自交后，子代均为顶花，但有高茎和矮茎性状分离。回答下列问题。（1）根据所学的遗传学知识，可推断这两对相对性状的显隐性。仅通过对甲、乙自交实验结果的分析进行推断???思路是。

;4.(22·甲卷,12分)玉米是我国重要的粮食作物。玉米通常是雌雄同株异花植物(顶端长雄花序,叶腋长雌花序),但也有的是雌雄异株植物。玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控制,雌花花序由显性基因B控制,雄花花序由显性基因T控制,基因型是bbtt的个体为雌株。现有甲(雌雄同株)、乙(雌株)、丙(雌株)、丁(雄株)4种纯合体玉米植株。回答下列问题。(3)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性，某研究人员将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体(两种玉米均为雌雄同株)间行种植进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状，可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性，则实验结果是;

若非糯是显性，则实验结果是。;应用2：纯合子与杂合子的判断方法;应用3：实验验证法确定基因的位置;（2016Ⅰ卷）已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：（1）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？（2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。）

;（2017?新课标Ⅲ卷.32）（12分）已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：;应用4：遗传实验设计题审题的基本思维;（2017全国卷1，T32节选）某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且