人教部编版八年级上册语文精品课件 第二单元 中考题型专练.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元中考题型专练少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。我们被时间逼着跌

跌撞撞地前行，逐渐变得更加坚强。所幸，不远之处就是曙

光，梦想和希冀就在前方。【活动一：阅读让成长更美好】阅读在少年的成长中起着重要作用。浏览小语的读书笔记，帮他解决遇到的文字问题。1.阅读下面的文段，回答问题。阅读经典，需要我们屏．息潜心，聆听文字的声音。阅

读经典，就是和文学作品交心对话：《藤野先生》中鲁迅

笔下的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，形

成一座富士山，除下帽来则“油光可签”，他对此深恶．痛

疾，便来到仙台学医；不chuò劳作、宽厚仁慈的朱德母亲

让人感动；为镭dān?精竭虑的居里夫妇给我们极大的震憾……阅读这些经典，不仅可以建造审美情趣，还可以洗涤心灵。2345671(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2)文中有两个错别字，请找出来并修改。(2分)“”修改为“?”“”修改为“?”bǐnɡwù辍殚签鉴憾撼2345671点拨：画线句只有一处语病，即“建造”和“审美情

趣”搭配不当，应将“建造”改为“培养”。2345671【活动二：良好家风助力成长】2.家庭在少年成长过程中的作用不言而喻，学校开展了

“学家规树新风”综合性学习活动，请你参与并完成

以下任务。(1)【搜集材料】你们班级为本次活动办了一期黑板报，下

面是同学们搜集的关于家规的材料，请概括其主要内

容。(不超过10个字)2345671【材料】西周时期，周公以《无逸》告诫成王不要因贪

图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以

立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规

文化的源头。答案：示例：我国家规文化历史悠久。(或我国家规文

化起源早)2345671(2)【家训评选】学校开展了“中国好家训”评选活动，下

面两条家训深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你

对这条家训的理解并说明喜欢它的理由。①一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。—

《曾国藩家书》②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。—《朱子家训》答案：示例：我更喜欢第①条。理解：人一生的成败与

所交的朋友是否贤能有关，所以交友不能不谨慎。理

由：它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往。2345671(3)【展示家训】我国有很多家训是以对联的形式展现

的。下面是大余湾村余氏家族的家训上联，请你尝

试对出下联。上联：勤俭能创千秋业下联：?耕读尚开富贵花2345671【活动三：良师益友引领成长】老师是我们成长路上的引路人，他们传授我们知识。活

动中，小秦向大家推荐了下面的文章。请你阅读文章，并和

大家一起完成任务。23456714.第②段中李老师的自我介绍可否删去？为什么？(3分)答案：不能删去。(1分)理由：李老师在第一堂课上的

自我介绍中就已经提及了自己的姓名和生日，但班长

提问时，全班同学没有一个人能回答出来。自我介绍

内容与后文内容呼应，说明了人们往往最容易忽视身

边最值得关注的人，从而更好地突出了第四道试题的

意义和文章主旨。(2分)23456715.请根据下面的要求答题。(4分)(1)李老师看着大家哑口无言的样子，又笑．了。(这里写李

老师的笑，有什么作用？)(2分)答案：运用神态描写(1分)，细致生动地表现了李老师包

容学生、和蔼可亲的特点，也体现了学生们的反应在李

老师意料之中。(1分)2345671(2)班长的话音虽然不高，却重重地砸．在了每一个同学的心

上。(赏析加点词的表达效果)(2分)答案：“砸”运用比拟的修辞手法，(1分)形象生动地表

现了班长的话对同学们的震撼之大。(1分)23456716.文章为什么要详写二十年后大家自述的人生收获？(5分)答案：本文详写二十年后大家自述的人生收获的目的是：

突出李老师的教导给大家带来的收获之大，(1分)表现了李

老师教学有方的特点，(1分)突出了李老师的高大形象，(1

分)与下文大家都没有记住李老师的名字和生日形成鲜明

的对比，(1分)从而更好地揭示了文章的主旨，引发读者对

“人生”课题的思索。(1分)23456717.你觉得本