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速记---奇特联想记忆公鸡椅子书签画河流牛眼睛汽车树枝剪断速读速记训练的方法速读速记训练的方法注意力训练眼脑机能训练速读提速训练原文复述训练复述的方法（拓展训练，积累训练，感悟训练）注意力、记忆力、观察力训练22%（基本训练方法）40%主题演讲成长测试38%眼脑机能训练速读速记课堂流程简单：读一读、记一记、说一说、批一批、悟一悟、简简单单学语文，轻轻松松学语文。01高效：把速读速记速复述的策略运用到成熟的主题阅读实验中的“大单元教学法”中去。读的快、记的快、理解的快、复述的快、感悟的快。02回归：多读，以读代讲，速读速记速感悟。简单高效回归03课堂新特点简单的教学内容2简单的教与学方式4简单的课堂教学目标1简单的教学流程3简单的导学案5简单将第一宽松的环境还给学生05将第一感悟的过程还给学生04将第一表达的机会还给学生03将第一思考的时间还给学生02将第一阅读的时间还给学生01回归：明确五个“还给”（主人）给学生方法，让学生去自学给学生时间，让学生去思考给学生空间，让学生去想象给学生环境，让学生去放松给学生自由，让学生去商讨给学生引导，让学生有方向给学生平台，让学生去展示给学生点拨，让学生去提升给学生鼓励，让学生自信给学生一片蓝天，让学生自由飞翔给学生收获成长的今天，让学生拥有美好幸福的未来鲜活：讲堂变学堂注意力集中训练01视点左右移动训练02视点上下移动训练03缩扩视野训练04眼脑机能训练的五种方法请同学们保持科学的坐姿，头正、肩平、腰直、足安。01定点凝视训练02请同学们睁大眼睛，一眨不眨的盯着这个黑点，暗示自己，黑点扩大了，且清晰入目。03定点凝视训练视点左右移动训练视点移动训练视点从左到右，快速的、大幅度的反复移动。3、视点从上到下快速的、大幅度的反复移动。视点上下移动训练视幅扩展练习5、缩扩视野训练视点先注视最里边的方形，接着视点向外注视第二个方形及第二个方形的整体，也包括最里面方形，一层一层向外展开。同样方法，再从大方形回到小方形。视幅扩展练习搓手准备，开始。直到手发热，停。两手轻抚眼部，缓解眼部疲劳。眼脑机能训练结束。请老师上课。01030204舒尔特表观察训练法思维想象训练法记忆训练法速读速记拓展训练PARTONE（一）舒尔特表按顺序点击1—16注：制作这样的表，一一进行练习。点数时不出声，按顺序在心里从第1格数到第16格，每个格的时间不超过1秒钟。每次练一套。表格可以从16格到25格，然后36格、49格、64格、81格91326121511481015716143（二）观察训练法你能找到几张脸？PARTTWO想像一个又红又大的苹果摆在你眼前PARTTHREE（四）记忆训练法《新语》四年级下册第二单元心灵的花朵心灵之花，她的美丽不浮艳，不妩媚，更不刻意地粉饰和炫耀，她真诚盛开的一刹那，幸福便降临了；深情绽放的一瞬间，爱就诞生了……读着读着，我们醉了。记忆复述单元导读复述复述是将阅读的快、记忆的快、理解的快、感悟的快，通过表达的形式把它表现出来。12恰当的运用作者的语言和自己的语言。04记住关键词语。05复述时要语句通顺，有条理，不啰嗦，不重复，不磕巴。03复述时要突出中心思想而不遗漏文中的主要内容。02在速读、速记的基础上进行复述，尊重原文，不离开材料。01复述的要求不管文章有多难，只读一遍，回头看的现象应该杜绝。举止端庄，落落大方，挺胸抬头，目视前方。保持科学的坐姿，注意力要高度集中，做到头正、肩平、腰直、足安。行动上，做到快、静、齐。思想上，注意力要高度集中，始终有一种时间紧迫感。阅读上，做到不摆头、不摇头、不复读、不指读、要默读。复述的原则