三年级上优质教案铺满金色巴掌的水泥路[部编]教案完整版 .pdfVIP

三年级上优质教案铺满金色巴掌的水泥路[部编]教案完整版--第1页

《铺满金色巴掌的水泥道》

教学目标：

1.认识“洼、印、凌、增、棕、靴”6个生字；会写“铺、

泥、晶”等13个字；正确读写“金色、水泥、放晴”等17个词

语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏雨后的秋景，感受身

边事物的美。

3.在理解课文内容的基础上，学习在具体的语言环境中理解词

语。

4.学习课文运用第一人称叙述的方法，培养发现美的方法。

教学重点

1.认识“洼、印、凌、增、棕、靴”6个生字；会写“铺、

泥、晶”等13个字；正确读写“金色、水泥、放晴”等17个词

语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏雨后的秋景，感受身

边事物的美。

教学难点：

1.在理解课文内容的基础上，学习在具体的语言环境中理解词

语。

2.学习课文运用第一人称来叙述的方法，培养发现美的方法。

三年级上优质教案铺满金色巴掌的水泥路[部编]教案完整版--第1页

三年级上优质教案铺满金色巴掌的水泥路[部编]教案完整版--第2页

课时：

二课时

第一课时

教学过程:

一、创设情景，揭题导入

1.我们每天走在上学、放学的路上，你有没有发现路途上美丽

的风景？本文作者就发现了上学路上的美丽风景，让我们随作者一

起去学会发现美、描述美、赞赏美！

2.板书课题，并齐读课题。

3.法国梧桐：大量传入我国约在20世纪一二十年代，主要由法

国人种植于上海的租界内，故称为“法国梧桐”，简称“法桐”或

“法梧”。叶子有5个叶尖，少有3个或7个，叶子长宽差不多。正

式的名称叫“三球悬铃木”，属落叶乔木，是世界著名的优良庭荫树

和行道树，有“行道树之王”之称。

二、初读课文，识词、认字、写字

（一）初读课文，识字正音

1.现在就让我们一起欣赏作者所发现的上学路上的美丽景色

吧。请你自己读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不

通顺的地方反复多读几遍；

三年级上优质教案铺满金色巴掌的水泥路[部编]教案完整版--第2页

三年级上优质教案铺满金色巴掌的水泥路[部编]教案完整版--第3页

2.教师范读课文，学生对比查找自己读错的字词；

3.齐读课文，注意自己读错的字词；

4.分小组朗读，各组练习；

5.各组练习后进行比赛。

（二）学习新词

1.教师课件出示本课出现的新词：

金色、水泥、放晴、明朗、金黄、雨珠、落叶、尽头、平展、

排列、规则、棕红、叶丛、歌唱、迟到、亮晶晶、闪闪发光

2.自读词语，并在小组内展开交流；

3.指名小组齐读词语，其他小组注意查找问题；

4.课件展示、正音。

5.齐读词语，强化巩固。

6.“开火车”读新词，检测，查缺补漏。

（三）认识生字

1.课件出示要求会认的生字：洼、印、凌、增、棕、靴。

2.指名学生认读分析生字。

3.分组朗读、识记。

三年级上优质教案铺满金色巴掌的水泥路[部编]教案完整版--第3页

三年级上优质教案铺满金色巴掌的水泥路[部编]教案完整版--第4页

4.小组间进行朗读比赛