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碳中和背景下初中化学教材内容重构与评价论文
摘要:随着全球气候变化问题日益严重,碳中和已成为我国未来发展的战略目标。本文针对碳中和背景下初中化学教材内容重构与评价进行探讨,旨在为初中化学教育改革提供理论支持。文章从教材内容重构和评价体系改革两个方面展开,分析了现有教材的不足,提出了重构教材内容的策略和评价体系改革的具体措施。
关键词:碳中和;初中化学;教材重构;评价体系
一、引言
(一)1.背景介绍
随着全球气候变化问题日益严重,我国政府高度重视碳中和目标的实现,将其列为国家战略。碳中和背景下,初中化学教育面临着新的挑战和机遇。化学教材作为教育的基础,其内容重构与评价体系改革显得尤为重要。
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