人教部编版八年级上册语文精品课件 第3单元 13. 唐诗五首 (3).pptVIP

********感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元人教版八年级上唐诗五首第13课答案呈现习题链接123B4D5基础题温馨提示：点击进入讲评答案呈现习题链接阅读题10111213B14978D6C15161.给下列加点的字注音。东皋() 燕然() 征蓬()徙倚() 汉塞() 白沙堤()驱犊() 采薇() 啄春泥()?????????gāoyānpéngxǐsàidīdúwēizhuó2.解释下列句中加点的词。(1)东皋薄暮望 _____________________(2)晴川历历汉阳树 _____________________(3)日暮乡关何处是 _____________________(4)大漠孤烟直 _____________________(5)江入大荒流 _____________________(6)仍怜故乡水 _____________________(7)水面初平云脚低 _____________________???????????接近晴日里的原野故乡指烽烟辽远无际的原野喜爱刚刚3.下面诗句中运用了典故的一项是()A.萧关逢候骑，都护在燕然。B.相顾无相识，长歌怀采薇。C.月下飞天镜，云生结海楼。D.单车欲问边，属国过居延。【点拨】据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。B4.下列诗句不是对偶句的一项是()A.大漠孤烟直，长河落日圆。B.树树皆秋色，山山唯落晖。C.月下飞天镜，云生结海楼。D.念天地之悠悠，独怆然而涕下！D5.根据课文内容填空。(1)牧人驱犊返，___________________。(2)___________________，白云千载空悠悠。(3)___________________，归雁入胡天。(4)___________________，江入大荒流。(5)乱花渐欲迷人眼，___________________。猎马带禽归黄鹤一去不复返征蓬出汉塞山随平野尽浅草才能没马蹄(6)借景抒情是古诗中常用的表达方式，诗人们也喜欢用“美景”来渲染“思乡”这个永恒的主题。如崔颢在《黄鹤楼》中以登楼所见的明丽江景“___________________，___________________”，引出浓浓的思乡之情；再如李白在《渡荆门送别》中描摹的江上美景“_______________，_______________”宛若仙境，却又平添了几分乡愁。晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲月下飞天镜云生结海楼一、课内阅读(一)阅读《野望》，完成练习。6.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是()A.首联“望”字点题，交代时间(薄暮时分)、地点(东皋)，以及人物心情。B.颔联运用了对偶的修辞手法，描写的是乡村自然风光。C.颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。D.尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。C【点拨】错误在于“动静结合”，颈联中写的是动景，没有写静景。7.请从“景”与“情”的关系的角度，赏析本诗的颔联。颔联妙在融情于景。此联写夕阳余晖晕染下，每一棵树、每一座山，都呈现着浓浓的秋意，萧瑟的秋景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。(二)阅读《黄鹤楼》，完成练习。8.下列对本诗的理解和分析正确的一项是()A.首联中诗人幻想自己乘黄鹤经过黄鹤楼的情景，回到现实却发现空余黄鹤楼，因而惆怅。B.颔联中“悠悠”一词写出了白云飘飘荡荡的样子，表现了诗人悠闲自得的心境。C.尾联写诗人清晨凭栏远望，故乡却被雾霭所隔，因望不可见而生出无限愁思。D.本诗是题咏黄鹤楼的名作，描写了诗人登楼时的所见所感，抒发了吊古思乡之情。D9.请自选角度赏析颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。示例一：炼字角度。此联使