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7课间十分钟（说课稿）

一、教学目标

通过本节课的学习，学生应该能够：

1.了解什么是红十字会，它的宗旨和作用；

2.了解红十字会在我国的历史和现状；

3.培养学生的团队合作精神和公益意识；

4.提高学生的人道主义素养和社会责任感。

二、教学重难点

教学重点

1.红十字会的宗旨、作用和标志；

2.红十字会在中国的历史和现状；

3.红十字会志愿者的工作内容和形象。

教学难点

1.如何引导学生关注公益事业；

2.如何在短时间内让学生了解红十字会的历史和现状。

三、教学内容和方法

1.教学内容

第一部分：课前问答（5分钟）

通过问答的方式引导学生回顾上节课的内容，并预热本节课的主题。

第二部分：观看视频（5分钟）

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通过播放红十字会宣传视频，让学生初步了解红十字会的宗旨和作用，并引导

学生分组讨论红十字会在我们身边所发挥的作用。

第三部分：分享案例（5分钟）

通过讲述红十字会志愿者的工作经历和形象，让学生感受到志愿者的无私奉献

精神，进而引导学生表达对志愿者的感激和敬意。

第四部分：团队活动（10分钟）

通过团队合作的方式，让学生亲身体验红十字会志愿者的工作内容，并借此机

会培养学生的公益意识和团队合作精神。

2.教学方法

1.问答法：通过提问的方式激发学生的思考和讨论。

2.视听法：通过播放视频和图片引导学生感受到红十字会的宗旨和作用。

3.讲授法：通过讲述红十字会志愿者的工作经历和形象，让学生感慨志愿者的

无私奉献精神。

4.合作学习法：通过团队合作方式让学生亲身体验红十字会志愿者的工作内容，

进而培养学生的公益意识和团队合作精神。

四、教学评价

1.评价方式

1.课堂表现；

2.团队合作；

3.评价问卷。

2.评价内容

1.学生是否积极参与课堂讨论和团队合作活动；

2.学生是否了解红十字会的宗旨、作用和标志；

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3.学生是否了解红十字会在中国的历史和现状；

4.学生是否培养了公益意识和团队合作精神；

5.学生是否提高了人道主义素养和社会责任感。

五、教学反思

本节课通过丰富多彩的教学手段，在短时间内让学生全面了解红十字会的宗旨

和作用，并积极引导学生关注公益事业。但在实施过程中，也存在一些不足之处。

首先是分组学习的时间过短，导致部分学生的思考和讨论并不充分。其次是部分学

生对于红十字会的概念还不是很理解，需要在下节课中进行进一步讲解和引导。总

体而言，本节课的效果还是比较好的，希望在今后的教学过程中能够继续完善和提

升。

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