应用写作(汉语)形考任务5作答.pptxVIP

应用写作(汉语)形考任务5概述汉语应用写作形考任务5是评估学生实用文体写作能力的重要考核。本次考试旨在检验学生对公文、报告和讲话稿等实用文体的掌握程度。通过此次考核，学生将展示对不同文体特点的理解及实际应用能力。作者：

形考任务5的重要性成绩比重任务5占总成绩的30%，是整个考核中权重最大的部分。这表明学校对应用写作能力的高度重视。能力评估全面评估学生的文体把握、逻辑组织和语言表达能力。考查学生将理论知识转化为实践的综合素养。实用价值所学技能直接应用于未来工作场景，提升职场竞争力。为学生今后的专业写作奠定坚实基础。

任务5的主要内容1题型分布公文写作占40%，包括通知、请示和报告等典型公文形式。调查报告与分析文章各占30%，重点考查实用文体的写作能力。2考查重点重点考查对文体特征的准确把握和规范应用。强调逻辑性、严谨性和表达的准确性。3能力要求要求考生具备文体辨析能力、文章分析能力和写作实践能力。注重应用场景的理解和适当表达。

准备策略系统复习全面复习各类文体的定义、特点和写作要求。归纳总结不同文体的结构和语言特点。重点突破着重掌握公文写作的规范和技巧。强化对调查报告的写作方法和结构安排。实战演练做大量模拟题，熟悉各类题型。进行计时训练，提高答题效率。时间管理合理分配答题时间，确保每个题目都有足够时间完成。预留检查时间，确保文章质量。

题目1：公文写作概述定义理解掌握公文的基本概念和本质特征。了解公文在行政管理中的重要地位。功能掌握明确公文的指挥、协调和沟通功能。理解不同功能在实际应用中的体现。分类辨析熟悉各类公文的特点和适用场合。能够根据需要选择恰当的公文类型。规范应用严格按照公文格式要求进行写作。注重语言的规范性和准确性。

公文的定义与特点官方性公文是党政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力的文书。代表机关意志，具有明确的权威性。规范性格式严格规范，结构要素固定。遵循特定的行文规则和语言要求。实用性直接服务于实际工作，解决具体问题。注重实效性和操作性。时效性具有明确的时间限制和执行期限。时效性强，传达及时。

公文的基本功能指挥功能上级向下级传达指示和命令。1协调功能协调各部门间的工作关系。2沟通功能实现信息交流和意见反馈。3记载功能记录和保存重要信息和决策。4凭证功能作为工作执行和责任追究的依据。5

公文的分类按行文方向分类上行文：自下而上，如请示、报告。下行文：自上而下，如命令、决定。平行文：同级之间，如函、会议纪要。1按公文性质分类规范性文件：如决定、规定。指挥性文件：如命令、指示。报请性文件：如请示、报告。洽商性文件：如函、会议纪要。2按适用范围分类机关公文：用于机关之间的公务活动。事务文书：用于机关内部的日常事务。专用公文：特定部门使用的专业性文书。3

公文的构成要素1版头包括发文机关标志、发文字号等2主体标题、正文、附件说明3版记印发机关、印发日期等公文的版头是公文的脸面，包含发文机关标志、发文字号和密级必威体育官网网址期限等要素。需要严格按照规定格式排列。主体部分是公文的核心，包括标题、主送机关、正文和附件说明等。标题须准确概括公文内容，正文要层次分明。版记部分包括发文机关署名、成文日期、印章、附注和印发机关等，是公文的落款，体现权威性和有效性。

公文写作的基本要求准确性内容必须真实准确，无歧义。文字表述不得有误，数据核实无误。规范性格式必须符合国家标准。用语用字规范，符合公文语体要求。简明性语言精炼，避免冗长。直奔主题，去除不必要的修饰。逻辑性结构严谨，层次清晰。思路连贯，前后呼应。

题目2：调查报告1选题确定明确调查目的和范围。选择有价值的调查对象。2资料收集通过多种方法收集第一手资料。确保资料的真实性和代表性。3分析整理对收集的资料进行分类和分析。发现问题的本质和规律。4报告撰写按照规范结构组织文章。运用准确的语言表达调查结果。

调查报告的定义概念界定调查报告是对特定对象进行系统考察后形成的文字材料。是反映客观事实并提出建议的应用文体。基本属性具有很强的事实性和针对性。兼具科学性和实用性的双重特点。主要功能反映情况，揭示问题，分析原因。提出建议，指导实践，推动工作。

调查报告的用途1反映情况客观呈现调查对象的现状和发展状况。2总结经验提炼成功经验和有效做法。3解决问题分析问题根源，提出解决方案。4决策参考为决策者提供科学依据。

调查报告的特点真实性内容必须建立在真实调查基础上，不可虚构。数据和事实必须准确无误，经得起检验。针对性围绕特定目的和问题展开调查。分析和建议都要紧扣主题，切中要害。典型性选取有代表性的调查对象和案例。通过个别现象反映普遍规律。实用性提出的建议必须具有可操作性。报告内容要能指导实际工作。

调查报告的分类综合调查报告专题调查报告问题调查报告经验调查报告综合调查报告全面反映调查对象的各个方面，内容