新高考生物二轮复习讲练测第05讲 细胞的增殖与受精作用（讲义）解析版.docx

第05讲细胞的增殖与受精作用

目录

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一、考情分析

二、知识建构

三、考点突破

考点01细胞的增殖

?核心考向提炼

?重要考向探究

题型01有丝分裂

题型02减数分裂

考点02观察细胞分裂与受精作用

?核心考向提炼

?重要考向探究

题型01观察细胞分裂

题型02受精作用

四、长句作答

1.（依据类）细胞分裂中各个时期的特点

2.（意义类）有丝、减数分裂、受精作用意义

3.（原因类）观察细胞分裂中的步骤与选材

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考点要求

考题统计

考情分析

细胞增值

2023重庆卷（2分）

2023辽宁卷（2分）

2022福建卷（2分）

2023河北卷（2分）

2023天津卷（2分）

2023北京卷（2分）

【命题规律】

细胞增殖多以简明的题干信息考查有丝分裂和减数分裂的异同点；也可结合个体的发育以及细胞的其他生命历程，以引入新情景信息，进行相关原理考查。

运用模型或装片呈现有丝分裂或减数分裂的图像，考查实验过程原理以及分裂过程的特点。

【命题预测】结合生物的遗传和变异实例，考查减数分裂和受精作用的特点和意义。

观察细胞分裂与受精作用

2023江苏卷（2分）

2022河北卷（2分）

2022江苏卷（2分）

2021湖北卷（2分）

考点01细胞的增殖

核心考向提炼

重要考向探究

1.细胞的周期

（1）判定：可分裂且连续分裂的细胞，才具有细胞周期，这是前提。细胞周期是指从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。细胞周期越长，分裂期所占比例越大，越适合做观察细胞分裂的材料。

（2）应用：研究细胞周期，尤其是发掘细胞周期中的基因或调控物质的驱动，在对癌细胞的增殖的抑制（抑制间期DNA的复制、抑制前期纺锤体的形成）、特定细胞周期的人为干预，固定，具有极大的意义和应用前景。

2.有丝分裂与减数分裂过程中相关数学模型的比较

（1）细胞分裂相关的曲线图

（2）牢记相关物质或结构变化的原因：

DNA：看“丝”——染色质，有几条，就有几个DNA。间期复制，逐渐加倍，末期细胞分裂的时候减半。

染色体：看“点”——着丝点（粒），有几个，就有几条染色体。着丝粒复制的时候（有丝分裂后期、减数第二次分裂的后期）加倍，末期细胞分裂的时候减半。

3.有丝分裂与减数分裂过程中重要图像分辨

时期

有丝分裂

减数分裂Ⅰ

减数分裂Ⅱ

前期

有同源染色体，且散乱分布

联会，形成四分体，有同源染色体

无同源染色体

中期

着丝粒排列在赤道板上，有同源染色体

四分体排列在赤道板上

着丝粒排列在赤道板上，无同源染色体

后期

着丝粒分裂，有同源染色体

同源染色体分离，非同源染色体自由组合，有同源染色体

着丝粒分裂，无同源染色体

（1）先判定分裂类型：

有同源染色体联会行为的，为减数第一次分裂。

无同源染色体联会行为的，为有丝分裂或减数第二次分裂，有同源染色体的，是有丝分裂，无同源染色体的是减数第二次分裂。

（2）再判断图像时期：

染色体散乱分布在细胞中，为前期。

细胞中央排整齐的，为中期。

染色体分离的，无论是同源染色体还是姐妹染色体分离的，是后期。

4.细胞分裂过程中发生的相关变异

基因突变：有丝分裂、减数分裂的间期

基因重组：减数第一次分裂的前期，同源染色体联会，发生交叉互换，实现了基因重组；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体分离，导致非等位基因自由组合，实现了基因重组。

染色体变异：减速分裂过程中发生染色体结构和数目变异的概率较普通细胞较高，比如易位、染色体数目增加或减少。

1．（2023·辽宁·高考真题）下图为眼虫在适宜条件下增殖的示意图（仅显示部分染色体）。下列叙述正确的是（????）

??

A．②时期，细胞核的变化与高等动物细胞相同

B．③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上

C．④时期，非同源染色体自由组合

D．⑤时期，细胞质的分裂方式与高等植物细胞相同

【答案】B

【详解】A、②时期已经完成了DNA的复制，相当于高等动物的有丝分裂前期，但图中还能观察到核膜，高等动物有丝分裂前期核仁、核膜消失，A错误；

B、由图可知，③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，相当于高等动物有丝分裂中期，B正确；

C、④时期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极，C错误；

D、⑤时期，细胞质的分裂方式与高等动物细胞相同，都是直接从细胞中央溢开，D错误。

故选B。

2．（2023·北京·高考真题）武昌鱼（2n=48）与长江白鱼（2n=48）经人工杂交可得到具有生殖能力的子代。显微观察子代精巢中的细胞，一般不能观察到的是（）

A．含有24条染色体的细胞 B．染色体两两配对的细胞

C．染色体移到两极