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课题开题报告:叙事护理中国化研究.docxVIP

课题开题报告:叙事护理中国化研究.docx

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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

《叙事护理中国化研究》课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称:叙事护理中国化研究

课题来源:自主选题

课题类型:基础研究

课题负责人:张华(教授)

主要成员:李明(副教授)、王丽(讲师)、赵强(研究生)

课题申报时间:2023年10月

预计完成时间:2025年10月

二、课题研究背景与意义

随着社会经济的发展和医疗水平的提高,人们对护理服务的需求日益增长。护理服务作为医疗服务的重要组成部分,其质量直接关系到患者的康复和满意度。叙事护理作为一种新兴的护理方法,强调以患者为中心,关注患者的生命故事和情感需求,有助于提高护理服务质量,促进医患关系和谐。然而,叙事护理在我国尚处于起步阶段,存在诸多问题,如叙事护理理念传播不足、叙事护理技能培训缺乏、叙事护理实践案例不足等。因此,开展叙事护理中国化研究,探索适合我国国情的叙事护理模式,对于提高护理服务质量,促进护理学科发展具有重要意义。

三、国内外研究现状与发展趋势

国外研究现状

叙事护理在国外已经发展了数十年,形成了较为成熟的理论体系和实践模式。国外研究主要集中在以下几个方面:叙事护理理论体系的构建、叙事护理技能培训、叙事护理实践案例研究、叙事护理效果评价等。国外研究结果表明,叙事护理在提高护理服务质量、促进医患关系和谐、改善患者心理健康等方面具有显著效果。

国内研究现状

我国叙事护理研究起步较晚,主要集中在理论介绍和实践探索阶段。国内研究主要集中在以下几个方面:叙事护理理论介绍、叙事护理技能培训、叙事护理实践案例研究等。国内研究结果表明,叙事护理在我国具有一定的应用潜力,但在实际应用中存在诸多问题,如叙事护理理念传播不足、叙事护理技能培训缺乏、叙事护理实践案例不足等。

发展趋势

随着我国医疗改革的深入推进和护理学科的发展,叙事护理在我国的应用将越来越广泛。未来研究趋势主要包括:叙事护理理论体系的本土化构建、叙事护理技能培训体系的建立、叙事护理实践案例的积累和推广、叙事护理效果评价体系的完善等。

四、课题研究目标与内容

研究目标

(1)构建适合我国国情的叙事护理理论体系。

(2)建立叙事护理技能培训体系。

(3)积累和推广叙事护理实践案例。

(4)评价叙事护理效果。

研究内容

(1)叙事护理理论体系的本土化构建

通过文献综述、专家访谈等方法,梳理国内外叙事护理理论体系,结合我国国情,构建适合我国国情的叙事护理理论体系。

(2)叙事护理技能培训体系的建立

设计叙事护理技能培训课程,开展叙事护理技能培训,提高护理人员的叙事护理能力。

(3)叙事护理实践案例的积累和推广

通过实地调研、案例分析等方法,积累叙事护理实践案例,总结叙事护理实践经验,推广叙事护理应用。

(4)叙事护理效果评价

设计叙事护理效果评价体系,对叙事护理效果进行评价,为叙事护理的推广和应用提供依据。

五、课题研究方法与路径

研究方法

(1)文献综述法:通过查阅国内外相关文献,了解叙事护理的研究现状和发展趋势。

(2)专家访谈法:通过访谈护理专家、医学专家等,获取他们对叙事护理的看法和建议。

(3)实地调研法:通过实地走访医院、社区等,了解叙事护理实践情况。

(4)案例分析法:通过分析叙事护理实践案例,总结叙事护理实践经验。

(5)效果评价法:通过设计叙事护理效果评价体系,对叙事护理效果进行评价。

研究路径

(1)构建叙事护理理论体系:通过文献综述、专家访谈等方法,梳理国内外叙事护理理论体系,结合我国国情,构建适合我国国情的叙事护理理论体系。

(2)建立叙事护理技能培训体系:设计叙事护理技能培训课程,开展叙事护理技能培训,提高护理人员的叙事护理能力。

(3)积累和推广叙事护理实践案例:通过实地调研、案例分析等方法,积累叙事护理实践案例,总结叙事护理实践经验,推广叙事护理应用。

(4)评价叙事护理效果:设计叙事护理效果评价体系,对叙事护理效果进行评价,为叙事护理的推广和应用提供依据。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

(1)构建适合我国国情的叙事护理理论体系。

(2)建立叙事护理技能培训体系。

(3)积累和推广叙事护理实践案例。

(4)评价叙事护理效果。

成果形式

(1)研究报告:撰写叙事护理中国化研究的研究报告,总结研究成果。

(2)学术论文:发表叙事护理中国化研究的学术论文,提升研究影响力。

(3)培训教材:编写叙事护理技能培训教材,为护理人员提供培训资源。

(4)实践指南:制定叙事护理实践指南,指导护理人员开展叙事护理实践。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排

(1)2023年10月-2024年3月:进行文献综述、专家访谈,构建叙事护理理论体系。

(2)2024年4月-2024年8月:设计叙事护理技能培训课程,开展叙事

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