2024年新教科版八年级上册物理教学课件 1.2 测量：实验探究的重要环节.pptx

第2节测量：实验探究的重要环节第一章走进实验室

观察-些典型的物理现象,初步了解观察的科学方法。通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对科学探究的重要性。知道科学探究的一般步骤,了解安排这些步骤的原因。学习建立家庭实验室。

中心两个圆的面积一样大吗？AB帽檐直径AB与帽子高度CD长度一样吗？D我们的视觉可靠吗？C

我们的感觉并不总是可靠的，要得到精准的数据，必须要用测量仪器来测量。用眼观察两条线段一样长吗？

1.测量：测量是实验的重要环节，是一个将待测量与公认的基准进行比较的过程。2.国际单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号为m。3.常用单位：常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。知识点1长度的单位

测量就是将待测量与公认的基准进行比较。测量的本质是一个比较的过程，测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位，为了方便国际交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制（简称SI）。0cm12345678910

1888年，科学家们制造了一个国际通用的长度基准——“米原器”，作为各国测量1米的基准。“米原器”米的基准现在已改用光在秒内在真空中传播的距离来精确确定1299792458

4.常用长度单位间的关系

12μm=12×10-6m=1.2×10-5m原单位原单位与目标单位之间的进率目标单位数值不变例如：12μm＝————————m1.2×10-5进行单位换算时，数字保持不变，乘以（或除以）目标单位与原单位之间的进率，将原单位改为目标单位即可。

测量工具：刻度尺。精确测量可选用游标卡尺、螺旋测微器。知识点2长度的测量

2.刻度尺的使用方法(1)使用前要做到三看：看零刻度线、量程和分度值。①量程即测量范围，指刻度尺一次能测出的范围。②分度值是指相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度。

使用不同分度值的刻度尺进行测量,所达到的精确程度不同，如图所示。

(2)测量时要做到四会：①会选：根据测量要求，选择适当量程及分度值的刻度尺；②会放：零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物体，刻度尺要与被测长度保持平行；③会读：视线要正对刻度线，读数时要估读到分度值的下一位；④会记：测量结果记录形式是“数值+单位”。

刻度尺的正确放法：刻度尺的错误放法：刻度尺的正确读法：

特殊情况一：物体末端与非整数刻度线对齐，读数为2.50cm。特殊情况二：物体末端与整数刻度线对齐，读数为3.00cm。

1.误差是指测量值和真实值之间的差异。2.误差产生的原因(1)测量工具不可能绝对精确；(2)测量者的估计值不可能绝对准确。知识点3误差误差只能减小，不能避免；采用正确的测量方法进行测量，就可以避免错误。

3.减小误差的方法(1)提高测量工具的精确度；(2)多次测量求平均值；(3)采用科学的测量方法进行测量。

1.时间的单位(1)在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号为s。(2)常用的时间单位还有小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)等。知识点4时间的测量

时间与时刻的区别：时间为两个时刻之间的间隔，例如，小明7：00从家出来，8：00到学校，这里的7：00和8：00为两个时刻，1h(8：00-7：00=1h)为小明从家到学校所用的时间。

2.常用的时间单位及其换算1h=60min=3600s1min=60s1ms=0.001s=10-3s1μs=0.000001s=10-6s

3.时间的测量工具(1)生活中常用的测量时间的工具为钟表，实验室及运动场用的测量时间的工具为停表(有机械停表和电子停表两种)，如图所示。(2)停表的使用方法：一按走，二按停，三读数，四归零。

对于一大圈是30s的停表：先读出小表盘上指针所通过的分钟数(按整数读);再观察小表盘上的指针有没有超过两数字之间的半分钟刻度线，如果不超过,则大表盘按照0~30s读数，如果超过，则大表盘按照30~60s读数，即读数=小表盘的分钟数+大表盘的秒数。对于一大圈是60s的停表：直接读数即可,即读数=小表盘分钟数+大表盘秒数。

1.读出物体的长度。2.76cm1.87cm

2.为