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小学部编版二年级下册道德与法治《12、我的环

保小搭档》说课稿

尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《12、我的环保小搭档》，

下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说

板书设计七个方面来对本课作具体阐述。

一、说教材

本《我的环保小搭档》是部编版二年级下册《道德与法治》第三单元“绿色小

卫土”的第4个主题内容,本主题主要是引导学生认识到环保有搭档,并学会如何保

护环境、爱护环境。

二、学情分析

作为低年级的学生,对身边破坏环境和保护环境的现象有了初步的了解,他们

的环保意识容易被激发，但要真正养成环保的好习惯并坚持做到不容易。

三、教学目标

根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：

1、知识与技能。

了解身边的环保小搭档;树立环保意识,从自身做起,争做环保小搭档。

2、情感态度与价值观。

认识环境污染的危害,产生保护环境的情感。

3、过程与方法。

通过观察图片、观看视频和讨论交流,弄清楚身边有哪些环保小搭档,养成低碳

生活的好习惯,争做环保小卫士。

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四、教学重难点

【教学重点】

发现身边的环保现象，并找到自己的环保搭档。

【教学难点】

加强环保意识,找到环保搭档。

五、说教学法

新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰

富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生

参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代

教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。

六、说教学过程

环节一、新课导入

课件出示视频《环保搭档》。同学们观看视频，说说视频中有哪些环保小搭档，

在生活中你是怎么做的呢？

学生活动：学生讨论交流。

教师小结：同学们说的真好，环保是我们每个人的事情，今天我们就一起来学

习《我的环保小搭档》。

环节二、新知讲授

活动一：环保有搭档

任务1：课件出示教材第46页的前三幅图。同学们，你们所理解的环保是什么

呢？

学生活动：学生交流讨论（不乱扔垃圾；不踩踏花草；节约用水……）。

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任务2：我们生活在地球上，需要爱护她，让我们的家园更加美好。那么，我

们怎样才能做到环保呢？

学生活动：学生交流讨论。

学生l：以节水为荣，用完水后随手关上水龙头。

学生2：尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料餐盒，

减少白色污染，不使用一次性筷子，自备购物口袋或提篮。

学生3：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

学生4：植树道林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一棵树木。

学生5：不乱丢弃废旧电池，废塑料；分类投放垃圾、变废为宝。

教师小结：同学们说得很好！在日常生活中，我们应该积极为环保做出自己的

贡献。

任务3：课件出示教材第47页的图片。同学们，你们发现身边还有哪些环保小

搭档呢？

学生活动：学生交流。

学生1：我和妈妈出去买菜，我们拿着菜篮子，不用塑料袋，那么菜篮子和我

就是环保小搭档。

学生2：我家洗菜的水没有扔掉，被用来冲厕所和浇花，那么洗菜水和我就是

环保小搭档。

教师小结：同学们都发现了身边的环保搭档，也非常积极地承诺自己今后如何