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2023年高考真题完全解读:2023年高考生物真题完全解读(全国甲卷).docxVIP

2023年高考真题完全解读:2023年高考生物真题完全解读(全国甲卷).docx

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2023年高考生物真题完全解读(全国甲卷)

适用省份

四川、广西、贵州、西藏

高考生物命题贯彻落实党的二十大精神,以立德树人为鲜明底色,依托高考评价体系理论框架,注重发挥生物学科的育人功能。试题承续往年命题风格,体现教育领域改革新要求,充分考虑学情实际,保持稳中有进。加强试题创新,丰富情境来源,突出对学科基础、关键能力和思维品质的考查,进一步增强考查的有效性,助力拔尖创新人才的培养与选拔。党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,深入实施科教兴国战略,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。高考生物命题贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展。

1.体现人与自然和谐共生

促进人与自然和谐共生是中国式现代化的要求。高考生物立足生态学考查内容,在试题中呈现生态文明建设成果,展现“绿水青山就是金山银山”的实践成果,引导学生理解人与自然和谐共生。全国甲卷第31题以某旅游城市加强生态保护和环境治理后城市环境发生的变化为背景,展现水体清澈、鱼跃鸟鸣、人与自然和谐共处的美好画面,体现生物多样性的价值和意义,强调生态文明建设在社会发展和人民生活中的重要地位。

2.有机融入体美劳教育

党的二十大报告强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高考生物精选试题素材,注重发挥试题的引导作用,在体美劳的考查和引导方面下功夫。加强劳动教育,弘扬劳动精神。全国甲卷第32题以乙烯对植物果实成熟的作用为背景设题,强调果实成熟对果实储存和经济效益的影响。通过遗传育种可以获得阻断乙烯合成、果实不能正常成熟的品种,解决果实不耐储存的问题,增加经济效益。利用生物学知识解决农业生产实践中的实际问题,体现了劳动和生产实践的重要性,也体现了科学技术对推动农业发展进步的意义。

1.分值分布

1.12023年全国甲卷生物试题具体分值分布

必修1

必修2

必修3

选修1

选修3

选择题1

6分

选择题2

6分

选择题3

6分

选择题4

6分

选择题5

6分

选择题6

6分

非选择题29题

10分

非选择题30题

9分

非选择题31题

10分

非选择题32题

10分

非选择题37题

15分

非选择题38题

15分

总分

22分

16分

37分

15分

15分

1.2近3年全国甲卷生物试题分值分布

必修1

必修2

必修3

选修1

选修3

2021年

22分

27分

26分

15分

15分

2022年

27分

18分

30分

15分

15分

2023年

22分

16分

37分

15分

15分

从2023年全国甲卷生物试题具体分值分布情况可知,必修3的分值最高为37分,必修2分值最低为16分。从近3年全国甲卷生物试题分值分布对比分析可知,必修3稳态与环境考查内容较多,占比不断增加,必修2遗传与进化模块占比不断减少,必修1分子与细胞模块变化不大,占比较为稳定。

2.考点盘点

题号

分值

所属模块

必备知识

关键能力

1

6

必修一

=1\*GB3①主动运输=2\*GB3②胞吞胞吐=3\*GB3③自由扩散=4\*GB3④协助扩散

基础知识识记、理解

2

6

必修三

=1\*GB3①生长素的产生、分布及运输=2\*GB3②生长素的生理作用以及实例分析=3\*GB3③其他植物激素的产生、分布和功能

基础知识识记、理解

3

6

必修三

=1\*GB3①神经系统的基本结构=2\*GB3②组成神经系统的细胞=3\*GB3③神经系统对躯干运动的分级调节

基础知识识记、理解

4

6

必修一

=1\*GB3①细胞的吸水和失水=2\*GB3②质壁分离及其复原实验=3\*GB3③质壁分离及其复原实验的应用

实验分析、推理、数学模型中的信息获取分析

5

6

必修三

=1\*GB3①生态系统的组成成分=2\*GB3②食物链和食物网=3\*GB3③能量流动的特点以及研究能量流动的意义

基础知识识记、理解

6

6

必修二

=1\*GB3①基因分离定律的实质和应用=2\*GB3②性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因

信息获取分析、逻辑推理计算

29

10

必修一

=1\*GB3①细胞器的结构、功能及分离方法=2\*GB3②叶绿体中色素的种类、含量及功能=3\*GB3③叶绿体的结构与功能=4\*GB3④光反应、暗反应的物质变化和能量变化

基础知识识记、理解能力、解决问题能力、实验设计能力

30

9

必修三

水盐平衡调节

基础知识识记、理解能力、分析问题的能力

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