（必威体育精装版）25年春统编版四年级语文下册 飞向蓝天的恐龙【教学设计及教学反思 表格式】.docx

6飞向蓝天的恐龙

1.认识“钝、描”等10个生字，会写“笨、钝”等15个字，会写“恐龙、笨重”等16个词语。

2.默读课文，能写下自己不懂的问题，并试着解决。

3.能简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。

4.能体会课文准确的表达，学习用对比列举的方式介绍事物。。

1.默读课文，能写下自己不懂的问题，并试着解决。

2.能简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。

能体会课文准确的表达，学习用对比列举的方式介绍事物。

阅读质疑想象推测讨论探究梳理归纳体会感悟

多媒体课件；学生完成课前预学单。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.认识“钝、描”等10个生字，会写“笨、钝”等15个字，会写“恐龙、笨重”等16个词语。

2.默读课文，能提出自己不懂的问题，学习解决问题的方法。

3.能简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。

4.能体会课文中词句准确的表达。

板块一导入新课，了解恐龙

师：同学们，今天我们要认识一位新朋友。（课件出示词语“恐龙”）

师：看到“恐龙”这个词，你们的脑海中浮现出怎样的形象？请用几个词语概括。

生：高大、凶猛、可怕。

师：关于恐龙，你们了解多少呢？现在请大家交流课前查阅的资料。

生：恐龙是2.3亿年前的一类爬行动物，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。我知道恐龙可以分为鸟类和非鸟类两种，非鸟恐龙已经在6500万年前全部灭绝。

生：据说世界上最高、最重的恐龙叫腕龙。

师：看来同学们对恐龙有了一定的印象。接下来请读句子，提出你们不懂的问题。

在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

生：什么是中生代时期？

师：我们来看一下资料。

中生代是显生宙的第二个代，始于2.52亿年前，结束于6600万年前，由于这段时期的优势动物是爬行类动物，尤其是恐龙，因此又被称为“爬行动物时代”。

师：你们看，像这样的专有名词，可以查阅资料来理解。还有不懂的问题吗？

生：“漫长的演化”究竟是多长呢？

生：恐龙经过怎样的演化，才变成了鸟儿？

师：看来同学们对恐龙演化成鸟儿的历程还存在着很多疑问，那么这节课就让我们学习《飞向蓝天的恐龙》这篇课文，走进恐龙的世界去探个究竟吧！（师板书课题，全班齐读课题。）

板块二学习字词，梳理问题

师：大家先自由读课文，注意边读边圈出课文中的生字词。遇到难读的字、词语或句子，多读几遍，也可以向同学请教，把课文读通、读顺。（生读）

师：谁来读一读课前预学单第1题的词语？（出示课前预学单第1题词语，指名生读。）

师：他读得怎么样？

生：他的发音清晰，声音响亮，就是“颅”字读成了鼻音。

师：说得很对，“颅”字读边音，大家要多注意，谁还可以分享一下读上面的会认字时有哪些要注意的呢？（课件上的会认字标红）

生：“开辟”的“辟”读pì，不要读成了bì。

生：“隧”是平舌音，不要读成了翘舌音。

师：非常棒，接下来同桌之间互相读一读，看看对方是否读准音了。（同桌互读）

师：读完了会认字，大家仔细看看课后田字格里面的会写字。谁来分享一下你是怎么记忆这些字的？

生：有些字可以用形近字识字法来记忆，如：钝—吨，翼—冀，膨—澎，末—未，毫—豪，颅—硕。

师：你这个方法非常不错，通过对比记忆可以降低记忆难度，还可以复习以前学的字呢，不过在写字上，老师还有一些要提醒大家的。这里面有几个笔画特别多的字：隧、膨、翼。写的时候一定不能急躁，要一笔一画。（课件出示这三个字的书写动画）写“隧”字的时候记住右部的“遂”是半包围结构，要先写里面的部分，再写走之；“膨”三部分要写得较均匀；写“翼”字时，记得羽字不带钩。（播放动画3遍，生跟着动画书空。）

师：生字学完了，你们在读课文的过程中有哪些词语不懂吗？

生：我不知道“后裔”是什么意思。

师：有谁知道呢？

生：“后裔”是指已经死去的人的子孙，即子孙后代。

师：回答得不错。有谁知道“树栖”的意思？

生：“树栖”就是在树上生活。

师：大家推测得不错！我们再来看一看“茹毛饮血”，“茹”有吃和吞咽的意思，根据它的字义，你能猜猜这个词语的意思吗？

生：连毛带血地吃。

师：说得好，你根据字义推测出了词语的意思。这个词语是指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。字词学习到这里，下面我们来交流课前预学单中大家提出的问题。（生反馈问题）

师：同学们的问题真是各式各样啊！我们先来看看这些问题可以怎么分类呢？

1.为什么说发现有羽毛的恐龙化石是“给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔”？

2.科学家们是怎么证明鸟类可能是恐龙的后裔的？

3.演化成鸟儿飞向蓝天的恐龙都长出了羽毛吗？

4.科学家们希望能够全面揭示恐龙演化成鸟类的历史进程，现在实现了吗？

5.恐龙是怎样飞向蓝天