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2018小学升旗仪式实施方案

?一、指导思想

以培养学生的爱国主义情感为核心，以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，通过规范、有序的升旗仪式，激发学生的民族自豪感和责任感，增强学生的集体荣誉感和组织纪律性，促进学生良好行为习惯的养成，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。

二、实施目标

1.让学生了解升旗仪式的意义和重要性，培养学生尊重国旗、热爱祖国的情感。

2.通过升旗仪式的各项活动，锻炼学生的组织能力、表达能力和团队协作精神。

3.形成规范、有序、庄重的升旗仪式流程，使升旗仪式成为学校德育工作的重要阵地和校园文化的重要组成部分。

三、实施原则

1.教育性原则：升旗仪式要紧密围绕爱国主义教育这一主题，结合时事政治、学校中心工作和学生实际，对学生进行思想道德教育、行为规范教育和理想信念教育，使学生在参与中受到熏陶和感染。

2.规范性原则：升旗仪式的程序、内容、形式等要严格按照规定执行，做到规范、统一、有序，体现出升旗仪式的庄重性和严肃性。

3.主体性原则：充分发挥学生的主体作用，鼓励学生积极参与升旗仪式的策划、组织和实施，让学生在活动中自我教育、自我管理、自我提高。

4.创新性原则：在保持升旗仪式基本规范的基础上，要不断创新形式和内容，结合现代教育技术手段，增强升旗仪式的吸引力和感染力，使升旗仪式更符合学生的年龄特点和认知规律。

四、实施内容与流程

（一）准备工作

1.人员安排

-升旗手：从各班级中选拔品学兼优、表现突出的学生担任升旗手，负责每周的升旗仪式。升旗手应具备良好的形象气质、较强的责任心和组织能力，能够熟练掌握升旗仪式的各项动作要领。

-护旗手：由升旗手所在班级或其他班级选派学生担任护旗手，协助升旗手完成升旗仪式。护旗手要动作规范、精神饱满，展现出良好的精神风貌。

-主持人：由学校大队部选派学生担任升旗仪式主持人，负责整个仪式的解说和组织工作。主持人应具备较强的语言表达能力、应变能力和组织协调能力，能够准确、流畅地主持升旗仪式。

-演讲者：每周安排一名学生作为国旗下演讲者，围绕爱国主义教育、文明礼仪、学习生活等主题进行演讲。演讲者要提前撰写演讲稿，认真准备，做到主题明确、内容丰富、语言生动、富有感染力。

-音响设备操作员：由学校后勤人员或信息技术教师担任音响设备操作员，负责升旗仪式过程中的音响设备操作，确保国歌、校歌等音乐播放清晰、流畅。

-摄影摄像人员：由学校宣传部门或相关教师负责升旗仪式的摄影摄像工作，记录升旗仪式的全过程，为学校宣传工作提供素材。

2.训练指导

-对升旗手、护旗手和主持人进行专门的训练，使其熟悉升旗仪式的流程和动作要领。训练内容包括站姿、走姿、敬礼、升旗等环节，确保每个动作规范、标准、整齐。

-指导国旗下演讲者撰写演讲稿，并进行演讲技巧培训，使其能够在国旗下自信、大方地表达自己的观点和情感。

-组织全体学生进行升旗仪式礼仪教育，让学生了解升旗仪式的意义和要求，掌握正确的站姿、坐姿、敬礼姿势等，培养学生的文明礼仪习惯。

3.国旗准备

-学校要配备标准的国旗，国旗的规格、材质等要符合国家标准要求。

-每周一升旗前，由升旗手和护旗手将国旗升起并整理好，确保国旗鲜艳、整洁、无破损。

4.场地布置

-在学校操场或其他指定地点设置升旗台，升旗台要庄重、美观，周围地面平整、干净。

-在升旗台两侧摆放音响设备、鲜花等，营造出庄严、隆重的氛围。

-在操场或其他合适位置设置观众区域，确保全体学生能够整齐、有序地观看升旗仪式。

（二）升旗仪式流程

1.集合整队

-每周一早晨，全体师生按照学校规定的时间和地点集合，各班班主任迅速组织学生整队，检查学生的服装、仪表和人数，确保队伍整齐、安静。

-各班学生以班级为单位，排成整齐的方阵，面向升旗台站立。

2.出旗

-主持人宣布升旗仪式开始，全体师生面向国旗立正站好，行注目礼。

-升旗手和护旗手迈着整齐有力的步伐，从旗台下的指定位置出发，走向升旗台。出旗过程中，要保持步伐一致、动作规范，展现出良好的精神风貌。

-到达升旗台后，升旗手和护旗手按规定位置站好，准备升旗。

3.升旗

-奏响国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。在激昂的国歌声中，升旗手将国旗缓缓升起，直至国旗升至旗杆顶端。

-升旗过程中，要确保国旗上升的速度均匀、稳