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基于数学建模竞赛的高中数学建模竞赛辅导课程体系优化与评价论文

摘要：本文以高中数学建模竞赛为背景，针对当前高中数学建模竞赛辅导课程体系存在的问题，提出基于数学建模竞赛的辅导课程体系优化策略，并构建评价体系，以期为提高学生数学建模能力和竞赛成绩提供有效途径。

关键词：数学建模竞赛；高中数学；辅导课程体系；优化；评价

一、引言

（一）1.背景分析

随着我国教育改革的不断深入，高中数学教育逐渐重视学生创新能力和实践能力的培养。数学建模竞赛作为一种培养学生综合素质和实践能力的重要途径，越来越受到学校和师生的关注。然而，在当前高中数学建模竞赛辅导过程中，课程体系尚存在一定的问题，如课程设置不够系统、教学