第20课 社会主义国家的发展与变化 说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx

第20课社会主义国家的发展与变化说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过分析社会主义国家的发展与变化，使学生理解不同社会主义国家在建设过程中的共性与个性，以及它们在全球化背景下的角色与挑战。结合2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册第20课内容，本节课将引导学生深入探究社会主义国家的经济发展、政治体制、文化特色等方面的演变，培养学生客观分析历史现象的能力，提高其历史素养和批判性思维能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的历史思维、历史价值观和历史文化认同。具体包括：培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力，使学生能够从历史的角度审视社会主义国家的发展与变化；培养学生对历史的尊重和理解，形成正确的价值观；强化学生对中华优秀传统文化和世界文明的尊重与认同，提升学生的文化自信。通过本节课的学习，学生将能够理解历史发展的规律，增强民族自豪感，为构建人类命运共同体贡献自己的力量。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①社会主义国家经济发展模式的特点及其成就与局限。

②社会主义国家政治体制的演变过程及其影响。

2.教学难点

①理解不同社会主义国家在发展过程中的共性与差异性。

②分析全球化背景下社会主义国家面临的挑战及其应对策略。

四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：历史学科相关电子书籍、在线历史资料库

4.教学手段：PPT演示、视频播放、小组讨论

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好。今天我们将开始学习第20课《社会主义国家的发展与变化》。首先，请大家回顾一下我们之前学过的关于社会主义的基本概念，以及它的发展历程。接下来，我们将探讨社会主义国家在20世纪后期的具体发展与变化。

2.知识回顾

①回顾社会主义国家的诞生背景及其基本特征。

②学生简述社会主义国家的初期发展情况。

3.课程内容探究

（1）社会主义国家的经济发展

①请同学们阅读教材PXX-PXX页关于社会主义国家经济发展的内容，找出不同国家在经济发展模式上的特点。

②学生分享阅读心得，老师进行点评和总结。

③分析社会主义国家经济发展的成就与局限。

（2）社会主义国家的政治体制演变

①请同学们结合教材PXX-PXX页，思考社会主义国家政治体制的演变过程及其原因。

②学生分组讨论，分享讨论成果。

③老师点评并总结社会主义国家政治体制的演变特点。

（3）社会主义国家的文化特色

①请同学们阅读教材PXX-PXX页，了解社会主义国家的文化特色。

②学生介绍自己了解的社会主义国家文化现象，老师进行点评。

③分析社会主义国家文化在全球化背景下的传承与发展。

4.全文侧重点探究

（1）社会主义国家发展的共性与个性

①请同学们思考社会主义国家在发展过程中有哪些共同点。

②学生分组讨论，分享讨论成果。

③老师总结社会主义国家发展的共性与个性。

（2）全球化背景下社会主义国家的挑战与应对

①请同学们结合教材PXX-PXX页，分析全球化背景下社会主义国家面临的挑战。

②学生分享自己的看法，老师进行点评。

③探讨社会主义国家如何应对这些挑战，实现可持续发展。

5.总结提升

同学们，通过本节课的学习，我们了解了社会主义国家的发展与变化。从经济发展、政治体制、文化特色等方面，我们可以看到社会主义国家在全球化背景下的成就与挑战。希望大家能够将这些知识内化为自己的素养，为构建人类命运共同体贡献自己的力量。

6.课后作业

①请同学们结合教材，总结社会主义国家的发展特点及其在全球化背景下的角色。

②深入了解一个社会主义国家的发展历程，下节课分享给同学们。

7.结束语

同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够在课后认真复习，不断提高自己的历史素养。下课！

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生在学习本课后，能够准确描述社会主义国家的发展历程、经济模式、政治体制和文化特色。他们能够理解不同社会主义国家在发展过程中的共性与个性，以及它们在全球化背景下的角色与挑战。

2.思维能力方面：

学生通过分析教材中的案例，能够运用历史唯物主义观点，对社会主义国家的发展与变化进行批判性思考。他们能够结合实际情况，评估社会主义国家的成就与局限，并提出自己的见解。

3.文化理解与认同方面：

学生在学习本课后，对社会主义国家的文化有了更深入的了解，能够尊重并欣赏不同国家的文化特色。他们能够认识到中华优秀传统文化在世界文明中的地位，提升自己的文化自信。

4.国际视