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优秀案例|A10小学数学《网络信息安全》学生信息安全意识培养案例

作品1《网络信息安全就在身边》活动方案

基信息学校姓名学科数学

能力维度R学法指导

所属环境R多媒体教学环境

微能力点A10学生信息安全意识培养

活动环境多媒体、网络

主题名称网络信息安全就在身边

活动目标1、学生理解网络信息安全的重要性，学会判断网络环境是否安全，警惕网络

违法、违规行为，具有鉴别能力。

2、学生提高网络信息安全意识，学会有效地保护个人数据隐私。

3、学生正确认识和对待网络游戏，学会恰当处理虚拟时空与现实世界的关

系，防止学生沉溺网络世界。

活动内容强调网络信息安全的重要性，引导学生正确安全使用网络。通过判断网络环

境是否安全和有效地保护个人数据隐私的事例与方法，警惕网络违法、违规

行为，学会识别、筛选、抵制不良信息，拒绝赌博、暴力、色情等网络产品，

养成合理使用杀毒软件，电脑防护，信息时时备份的良好习惯。

活动对象五年一班

活动形式主题班会、信息安全手抄报、宣讲

活动过程一、开展信息安全学习活动。

利用学校公众平台一一闽江公开视频课程《保护个人信息安全》、《远离不良

信息做合格数字小公民》、《防止网络诈骗》、《拒绝网络欺凌》、《保护个人信

息安全》、《防止网络诈骗》、《抵制盗版出版物》等，开展信息安全知识自主

学习活动。

二、开展网络安全讲座活动。

以“网络安全就在身边”为主题，从三个方面讲解：网络安全形势、国家政

策法规、个人网络安全风险应对。

三、学生制作手抄报活动。

以“网络安全我知道〃为主题,让全班同学结合相关资料和自己的生活，动手

绘画、书写，积极参与到活动中去。

四、开展网络安全宣讲活动。

结合学校公众平台闽江网络安全视频课程，在“手抄报”活动的基础上，利

用微信平台开展网络安全宣讲活动，进一步宣传网络安全知识，提高学生网

络安全意识及自我保护能力v

五、召开主题班会活动。

班会主要从加强个人信息保护方面展开，使学生了解个人信息泄露的危害，

个人信息保护的防范措施、手机应用安全的防范措施，以及钓鱼网站防范措

施和电信诈骗等内容。倡导学生文明上网，学习“青少年网络文明公约

等R优秀

作品2《网络信息安全就在身边》活动简报

A10学生信息安全意识培养作业2—活动简报

摘要：采用丰富多样的活动形式进行信息安全意识培养，普及基本的信息安全知识，使学生

建立信息安全意识，具备识别和应对网络危险的能力。

我国正处于网络技术飞速发展的时代，网络为我们提供了丰富的信