2024-2025学年高中生物第四五章生态系统的稳态人与环境章末测评含解析苏教版必修3.doc

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章末综合测评(三)(含第四、五章)

(满分：100分时间：90分钟)

一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)

1．“重阳节”是中国传统文化中的一个重要节日，在这一天有“插茱萸”的习俗，因为插茱萸可驱秋蚊灭虫害。下列有关分析不科学的是()

A．茱萸可适当改变秋蚊的种群密度

B．茱萸在生态系统中属于生产者

C．茱萸与秋蚊之间传递的是化学信息

D．茱萸、秋蚊共同构成了一个群落

D[“插茱萸，可驱秋蚊灭虫害”，说明茱萸与秋蚊之间通过化学信息来调节种间关系，茱萸可适当改变秋蚊的种群密度，A、C正确；茱萸属于绿色植物，在生态系统中属于生产者，B正确；群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的总和，茱萸、秋蚊没有包括该地域的所有生物，不能构成一个群落，D错误。]

2．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是()

A．异养型生物都是分解者

B．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

C．分解者对植物的传粉和种子的传播等有重要作用

D．分解者仅包括细菌和真菌，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物

B[异养型生物不一定都是分解者，也可能是消费者，A错误。分解者不一定都是微生物，如蚯蚓；微生物中的硝化细菌是生产者，B正确。消费者对植物的传粉和种子的传播有重要作用，C错误。分解者不仅限于细菌和真菌，如蚯蚓，D错误。]

3．科学家在水深约3200米的太平洋底部的鲸的骨架上，发现了两种新型蠕虫。这些蠕虫没有消化器官，它们通过附肢里的细菌摄取营养。像树根一样的附肢可深入死鲸的骨髓里“挖掘”营养，其中的细菌将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。下列有关叙述不正确的是()

A．这些蠕虫与细菌都是生态系统中的分解者

B．蠕虫与细菌的关系在生物学中属于互利共生

C．这种细菌在繁殖时不可能发生有丝分裂

D．可创造一个富含有机物和氧气的人工环境培养这种细菌

D[蠕虫通过细菌间接从鲸的骨髓里摄取营养，蠕虫与细菌都是营腐生生活，所以为分解者；细菌生活在蠕虫的附肢中并为蠕虫提供营养，所以两者为互利共生关系；细菌没有染色体等结构，不能进行有丝分裂；海底是一个含氧量极低的环境，所以这种细菌应为厌氧型细菌。]

4．如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，错误的是()

A．此生态系统中的生产者为甲、戊

B．若丙种群数量发生变化，则辛种群数量不一定会发生变化

C．在该食物网中辛占有3个营养级

D．既有竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛

D[食物链的起点为生产者，分析该图可确定甲和戊都是该生态系统中的生产者，A正确；由图可知，甲到辛的食物链有5条，因此丙种群数量发生变化对辛种群不会有太大影响，即辛种群数量不一定会发生变化，B正确；辛在该食物网中占有3个营养级，即第三营养级、第四营养级和第五营养级，C正确；图中乙和丁、丙和乙之间也同时存在竞争和捕食的关系，D错误。]

5．下列有关生态系统的叙述中，正确的是()

A．生态系统的信息传递只能发生在生物之间

B．生物群落与无机环境间不存在负反馈调节

C．提高生态系统自我调节能力的措施有增加某些种类生物的个体数量

D．生态系统的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网渠道进行的

D[信息传递既可以发生在生物与生物之间，也可以发生在生物与环境之间，A错误；负反馈调节不仅在生物群落内部存在，在生物群落与无机环境间也存在，B错误；一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，所以提高生态系统自我调节能力的措施有增加生物的种类，而不是增加某些种类生物的个体数量，C错误；在生态系统中，物质循环和能量流动沿着食物链和食物网这个渠道进行，D正确。]

6．建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括()

A．努力实现物质和能量的分层多级利用

B．减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性

C．加强生物防治，控制有害生物的危害

D．食物链延长，消耗能量环节增多，降低能量利用率

D[巧设、增设食物链可以实现物质和能量的分层多级利用，减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性，加强生物防治，控制有害生物的危害，A、B、C不符合题意，D符合题意。]

7．某湖泊的能量金字塔如图所示，下列相关叙述正确的是()

A．该能量金字塔中的a、c分别代表生产者、三级消费者

B．图中所有生物构成一条食物链

C．从图中可以看出，一个生态系统中营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多

D．对于森林生态系统来说，往往一棵树上栖息着很多昆虫，该生态系统中的能量金字塔呈倒置状态

C[由图可知，c为次级消费者，处于第三营养级，A错误；图中所有生物构成食物链和食物网，B错误；能量在相邻两个营养级间的传递效率一般为10%～20%，故一个生态系统中营养级越多，能量流动过