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小学语文校本教研活动计划

小学语文校本教研活动计划（通用6篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为

了今后更好的工作发展，此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划

到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的小学语文校本教研活动计

划（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学语文校本教研活动计划1

随着新课程改革的不断深入，根据区教师发展中心计划为了推动

我校教育教学工作、带动教师专业化成长，我们将进一步加强校本教

研工作，细致、高效、快捷开展活动，使学校不仅成为学生成长的场

所，同时也成为教师不断学习、成长、提高的学习型组织。现结合我

校的实际情况，特制定校本教研方案。

一、指导思想

校本教研工作要以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新

课程实施过程中教师面对的各种问题为对象，以教师作为教研的主体，

强调理论指导下的实践性研究。研究和解决教学实际问题，总结和提

升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生健康、主

动的发展和教师专业化成长，推动我校教研教改迈上一个新台阶，从

而促进我校教育教学水平的全面提高。

二、主要内容

主题：课题引领下的校本教研

我们常说要理论联系实践，由此可见，教学和教科研是密不可分、

相辅相成的。教研活动并不单单是为了研究教学、总结经验，更应站

在一个高度思考与探索，从而推动教学工作。所以，本学期我校的语

文校本教研更是与教科研工作紧密联系，探究如何在课题引领下更有

方向地研究语文教学工作。

学校的主课题《感悟生活：儿童生活日记教育的校本研究》，着

重研究儿童生活日记与儿童对于生活的感悟之间的联系，通过课题的

研究，能够使儿童对生活拥有敏锐的感受力，拓宽儿童的生活视野，

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提升儿童对生活的思辨张力，同时达到语言技巧、思辨技巧的提高和

儿童身心发展的目的。在主课题的引领下，本着语文教学的目的及重

点，根据学生不同的年龄特点，本学期的语文校本教研活动主要从阅

读教学和写作教学两方面入手，重点建设好教研组，在教研组的校本

教研中加速新教师、青年教师的成长。我们将通过课堂教学、主题沙

龙等形式实现本学期的教研目标。

除此之外，要求老师在平时继续强化写字教学，并重在指导，养

成良好的习惯。写好铅笔字、钢笔字的同时，还应鼓励和激发学生书

写毛笔字的兴趣，学校还将请专家老师进行指导。同时，命题研讨还

将有所延伸。

三、具体要求

1、继续组织全体语文老师认真学习《语文课程标准》，以及《姑

苏区语文教学规范》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。

充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关

语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组

织学习。依据新课标，评价师生教与学。

2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中。要以课堂

教学为中心，以抓学生的学习习惯、学生的能力培养和良好的性格形

成为重点。

3、抓好课题研究，深化教学改革。重视课题的管理，重视研究过

程，探索依托现有教材文本资源指导学生感悟生活，学习表达之路；

开展儿童生活日记技术性指导课、讲评课的尝试；并摸索如何结合学

校项目活动以进行专项活动的儿童生活日记指导课，对学生进行活动

的描写再现、感悟体会收获。通过实实在在的教研课展示活动开拓教

师教学