21世纪以来我国终身教育视角下社会教育研究的回顾与反思展望——基于CiteSpace知识图谱分析.pdf

OperationsResearchandFuzziology运筹与模糊学,2023,13(4),3687-3698

PublishedOnlineAugust2023inHans./journal/orf

/10.12677/orf.2023.134371

21世纪以来我国终身教育视角下社会教育研究

的回顾与反思展望

——基于CiteSpace知识图谱分析

郑滢

上海工程技术大学管理学院，上海

收稿日期：2023年6月30日；录用日期：2023年8月7日；发布日期：2023年8月15日

摘要

社会教育是终身教育体系的重要组成部分，但基于终身教育视角进行社会教育研究还存在可探讨空间，

本文通过对关于终身视角下社会教育研究已有的学术性文献的发文作者分布、机构分布、突现词共现图

等分析终身教育视角下社会教育的研究现状与趋势，结合知识图谱系统梳理与分析研究热点主题，发现

热点主要有社区教育实践研究、国外社会教育经验比较研究、社会教育概念论证研究、终身教育与学习

型社会构建研究等四个方面，最后通过研究结论对21世纪以来终身教育视角下社会教育研究从国家、学

校、学术研究层面等提出展望。

关键词

终身教育，社会教育，热点主题，CiteSpace

ResearchonSocialEducationfromthe

PerspectiveofLifelongEducationin

Chinasincethe21stCenturyReview

andReflectionProspect

—BasedonCiteSpaceKnowledgeMappingAnalysis

YingZheng

SchoolofManagement,ShanghaiUniversityofEngineeringandTechnology,Shanghai

文章引用:郑滢.21世纪以来我国终身教育视角下社会教育研究的回顾与反思展望[J].运筹与模糊学,2023,13(4):

3687-3698.DOI:10.12677/orf.2023.134371

郑滢

ththth

Received:Jun.30,2023;accepted:Aug.7,2023;published:Aug.15,2023

Abstract

Socialeducationisanimportantpartofthelifelongeducationsystem,butbasedonthelifelong

educationperspectiveofsocialeducationresearchthereisstillroomforexploration,thispaper

analyzesthecurrentsituationandtrendofsocialeducationresearchundertheperspectiveof

lifelongeducationthroughthedistributionofauthorsoftheacademicliteratureonsocialedu-

cationresearchundertheperspectiveoflifelongeducation,thedistributionoftheinstitutions,

theemergenceofthewordco-occurrencemap,etc.,andcombinedwiththeknowledgemapping

systematiccombingandanalysisofresearchhottopics,foundthatthehotspotsaremainlycom-

munityedu