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幼儿园小班韵律游戏：狗熊吃面包
活动目标：
1.感受乐曲AB两段不同的情绪，学习A段创编动作做面包的过程，B段玩躲避狗熊的游戏。。
2.借助已有的生活经验，尝试随乐创编在身体不同部位捏面团的动作。
3.体验与同伴共同游戏时的快乐。
活动准备：
经验准备：玩过猜猜“谁不见了”的游戏。
物质准备：图片、盖布、音乐。
活动过程
情境导入。
教师：呀！好香呀！猜猜这是什么？（面包）
根据故事匹配动作。
教师边讲故事边做动作。
教师：做面包首先要将面团捏捏软。捏完面团还要在上面刷一层黄油，刷刷刷。再撒点我喜欢吃的果粒吧，撒撒撒。
三、随乐完整做动作。
教师：我们一起来跟着音乐做面包。
四、创编在身体不同部位捏面团的动作。
教师：你想在身体的什么地方捏？
随乐完整地做做面包的动作
教师：我们跟着音乐一起来做面包吧！想好一个你想捏的地方。
五、创编动物造型。
师：我们来做动物面包。你想做一个什么动物面包？
熟悉B段音乐，随乐做躲的动作。
段音乐出现。
教师：大熊来了，赶快躲好。（教师带领做蒙眼睛的动作）
加入“狗熊吃面包”的游戏。
随乐完整游戏。
八、增加游戏难度，再次游戏
教师：你们真是太聪明了！这次要考考你们了，请你们换个位置。
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