幼儿园小二班《垃圾分类，认识标志》.docxVIP

幼儿园小二班《垃圾分类，认识标志》

教师：

活动目标：

1.情感目标:不乱丢垃圾，初步建立的环保意识。

2.能力目标:能够使用垃圾分类的方法尝试将垃圾进行分类。

3.认知目标:认识可回收、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的标识，知道乱丢垃圾会污染环境，危害健康。

活动准备：

1.经验准备:日常生活中有见过垃圾分类的标志。

2.物质准备:PPT，故事《垃圾桶里的悄悄话》

活动过程：

一、回顾故事《垃圾桶里的悄悄话》导人，引入垃圾分类的主题

1.师:垃圾桶的垃圾在说什么悄悄话

2.师:为什么垃圾桶里的垃圾在说悄悄话呀?我们该怎么帮助这些垃圾呢?保护我们的地球妈妈?

3.小结:垃圾桶里的垃圾太多了，所以他们才感觉到拥挤，那我们该怎样帮助他们呢?

二、播放动画视频及图片《四个垃圾桶》，出示组图“垃圾”，引导幼儿认识分类垃圾桶，知道垃圾分为四类。

1.出示图片“四个垃圾桶”，引导幼儿认识分类垃圾桶，知道垃圾分为四类。

师;我们可以对他们进行垃圾分类。这里有四个垃圾桶，它们有什么不同?(颜色、身体的符号)

小结:分类垃圾桶分别是蓝色、绿色、红色和黑色的，它们的身体上还有不同的符号，表示喜欢吃四种不同的垃圾。

2.播放动画视频《四个垃圾桶》，出示组图“垃圾”，引导幼儿初步学习垃圾分类。

师:分类垃圾桶的本领可大了，我们请它们仔细说说自己的本领

吧。

(1)播放动画视频第一段、出示组图“垃圾-可回收垃圾”，引导幼儿初步了解可回收垃圾的类型。

师:想想哪些是可回收垃圾呢?小结:可回收垃圾桶喜欢吃玻璃罐、纸箱、旧书本、旧衣服和塑料瓶。这些可以收集起来再利用的垃圾，是可回收垃圾。

(2)播放动画视频第二段、出示组图“垃圾-厨余垃圾”，引导幼儿初步了解厨余垃圾的类型。

师:想想哪些是厨余垃圾呢?

小结:厨余垃圾桶喜欢吃剩饭、剩菜、骨头、落叶和残花，这些容易腐烂的垃圾都叫厨余垃圾。

(3)播放动画视频第三段、出示组图“垃圾-有害垃圾”，引导幼儿初步了解有害垃圾的类型。

师:想想哪些是有害垃圾呢?

小结:有害垃圾桶喜欢吃过期的药品、体温计、废旧电池和旧灯泡。这些垃圾不仅对人体有毒性，对环境也会造成破坏，它们都是有害垃圾。

(4)播放动画视频第四段、出示组图“垃圾-其他垃圾”，引导幼儿初步了解其他垃圾的类型。

师:想想哪些是其他垃圾呢?

小结:除了上面的三种垃圾，剩下的垃圾都称作“其他垃圾”。例如尘土、砖块、无法利用的脏卫生纸、塑料包装袋等，这些都可以交给其他垃圾桶解决。

地球妈妈还在深陷垃圾的困扰，我们一起帮助她摆脱垃圾的困扰吧。

活动结束：

今天我们认识了垃圾分类不同标志，认识可回收、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的标识，知道垃圾要放到对应的垃圾桶里，帮助了地球妈妈解决的垃圾的困扰，你们真是助人为乐的好孩子，老师真为你们感到骄傲。

活动延伸：

1.家园共育:爸爸妈妈带着小朋友看《垃圾分类》的视频，引导幼儿巩固垃圾分类的有关知识，鼓励幼儿参与家庭垃圾分类，培养垃圾分类的好习惯。

故事:人们把不用的、不想留下来的东西都扔到了垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多:挤得喘不过气;垃圾你推我挤，吵吵闹闹的。旧报子说:我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味呢，难受极了。其实，我还是很有用的。酸奶杯说:实在是太挤了，我的身体变形了。塑料袋、纸盒、碎布也在轻轻地叹气;唉，人们扔的垃圾越来越多，在这样下去地球不知道变成什么样子了，真担心。

2023年春季学期3月份小二班《垃圾分类，认识标志》