24果园机器人学习课件.pptx

;1）课文写的机器人是怎么样的？

2）哪些地方有趣？

3）你如果知道机器人还能干什么，

也可以和同学进行交流。;这个机器人又在干什么呢？;果园机器人;;我会读;罢工：

特殊：;果农们高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。如果果子不能及时的卖出去，很快就会腐烂坏掉。;大家在动画片中看到过机器人摘水果干农活吗？如果让他们来帮助果农摘果子，他们能胜任得了这个任务吗？;它们能把的果子

从树上摘下来，地

装进纸箱，然后运到

的地方。;作用;这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。;果农们为什么还是不满意呢？画出你找出的答案来。;是呀，很好的想法，我们平时什么电器如果停之工作了的话充上电后就可以继续工作了。那么机器人是不是也是一样的呢？;那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。;刚解决掉果农的不满意，现在又出现一个麻烦了——因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。那么，机器人是不是就无法帮助果农们摘果子了呢？看看人们有没有办法。;能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。;这种机器人的肚子里，如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。;能源来源;有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。;①适合果农，所以叫（）。

②会（）、（）、（）。

③工作时不用（），也不用（）。

④只???“吃”（），就会

自己充电。

⑤听懂主人的指挥，摘（）。;☆文中哪些句子写出机器人的“有趣”呢？

找出有趣的地方勾画出来，再再读给同桌听，

并说出有趣的原因。

;朗读感悟;

拓展延伸:

放飞想象的翅膀，把自己心目中的果园机器人画出来？并说说为什么这么设计。;机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一，自上世纪60年代初问世以来，经历40余年的发展已取得长足的进步。走向成熟的工业机器人，各种用途的特种机器人的实用化，昭示着机器人技术灿烂的明天。

大家是否可以给机器人一个准确的定义呢？有人认为机器人无所不能，有人认为机器人必须像人。那么，何为机器人？80年代，将具有感觉、思考、决策和动作能力的系统称为智能机器人，这是一个概括的、含义广泛的概念。如今，水下机器人、空间机器人、空中机器人、地面机器人、微小型机器人等各种用途的机器人相继问世，许多梦想成为了现实。将机器人的技术（如传感技术、智能技术、控制技术等）扩散和渗透到各个领域形成了各式各样的新机器——机器人化机器。当前与信息技术的交互和融合又产生了“软件机器人”、“网络机器人”的名称，这也说明了机器人所具有的创新活力。

;聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，他们不但能够进入厨房制作佳肴，还能够投身火海奋勇救火……展开想像，说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。先在脑海里构思一下，再把你的想法写下来或画下来。;走进机器人;再见;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday,October11,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。08:06:5508:06:5508:0610/11/20208:06:55AM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2008:06:5508:06Oct-2011-Oct-20

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。08:06:5508:06:5508:06Sunday,October11,2020

13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2008:06:5508:06:55Octobe