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小学科学教学工作计划合集7篇

小学科学教学工作计划篇1

新的学期开始了，为了培养学生的科学素养，积极倡导让学生亲身经历以探

究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，

使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。特制定本

学期科学教学计划如下：

一、教学任务

冀教版三年级科学下册，主要围绕“性质与功能”这一组统一概念，整合教

学内容，进行单元和课题设计，全册共有6个单元，19个课题。

通过本册教学让学生通过调查、观察、实验、设计、制作、搜集信息等各种

探究活动，引导学生亲身经历科学探究的过程，激发对科学探究的兴趣。从而提

高学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。

二、学期目标

1、总体知识目标

能辨别制成常用物品的材料，并能举例说明材料的用途与其性质有关；知道

物体发声和声音传播的简单原理；了解光的传播、镜子改变光的传播路线及日光

的色散现象；知道材料按导电性能可以分为导体和绝缘体，知道常用电器的工作

需要一个完整的回路，知道用一些基本组件连接一个简单电路和开关的功能；能

探究磁铁的方向特性以及磁铁间同极相斥、蒸发异极相吸的规律；能举例说明人

类传递信息的方式及科学技术发展对信息传递方式的改变。

2、能力培养目标

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指导学生运用在感官和简单工具观察物体，认识物体的性质及用途，培养学

生质疑、想象、解决问题的能力，从而热爱科学。

能用感官或工具感知物体的性质与功能；能用语言或简图描述、记录物体的

性质和功能；能根据已有的生活经验对实验结果进行预测，设计实验进行探究，

并能实验结果作出科学的解释。

3、教育教学目标

能从科学的角度关注日常生活中的声、光、电、磁等现象，主动提出感兴趣

的问题；愿意与同学合作完成探究任务，能体能到讨论与交流的好处；能体验到

大胆想像的乐趣；愿意听取其他同学对自己“作品”的评价，并愿意进行改进。

能举例说出“新材料、声、光、电、磁”在日常生活中的应用及给人类生活

带来的诸多便利；懂得节约用电的常识，知道安全用电的重要性；能举例说出噪

声和强光对人类的危害；能理解电和磁的应用对人类生活方式的改变。

在科学学习中能注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出

不同见解，乐于合作与交流。珍爱并善待周围的自然事物，初步形成人与自然和

谐相处的意识。

三、教材分析：

“常见材料”是全册书的引入单元，目的是帮助学生认识人们对材料的使用

与材料的性质有关，引导学生认识身边的材料、关心新材料。

“声”“光”“电”“磁”四个单元分别以儿童生活经验为线索，来研究材

料的特殊性质。“声”单元引导学生通过寻找声音、观察发声体、自制乐器等探

究活动，培养学生提出问题、制定计划、实验制作等探究能力。“光”单元引导

学生认识有些物体能发光、有些物体能让光线通过、光沿着直线传播、光的传播

线路可以改变等性质，培养学生探究客观事物本质特征的兴趣和能力。“电”单

元通过分析电在生活中的应用，使学生知道有些材料容易导电，有些材料不容易

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导电，培养学生想知道、爱提问、乐于合作与交流的科学态度。“磁”单元通过

研究磁铁的性质、寻找磁在生活中的用途等活动，引导学生经历从预测、验证、

讨论到交流的完整科学探究过程。“信息与通信”是全册书的综合单元