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《农村小学贯彻“立德树人”要求，提升学生品德修养的策略

研究》课题中期阶段性工作总结

我校《农村小学贯彻“立德树人”要求，提升学生品德修养的

策略研究》课题，自被确认为第四届全区教育教学立项课题以

来，在近两年的时间里，学校领导高度重视，并采取了切实可

行的工作措施，同时也做了大量务实的工作，使课题研究能够

顺利地推进，达到了预期效果。按照课题研究计划，课题组把

立德树人作为教学的根本任务，不断深化“坚持育人为本、德

育为先”的教育理念，以理想信念教育为核心、以爱国主义教

育为重点、以基本道德规范为基础、以全面发展为目标，踏实

有效地开展德育教育，并取得了一定的效果，同时也遇到了不

少困惑。现将课题研究中期工作总结如下:

1.前期工作主要回顾

1.12014年9月17日本课题正式批复。课题研究组于当周

开始运行工作,确立课题承担人及课题组成员责任分工,聘请课

题理论指导老师,自本周起做好课题活动记录。

1.22014年9月18日—30日组织课题组成员学习相关理论

知识,提高自身的理论水平和科研能力。成员通过本次活动进一

步明确课题研究的目标与思路,对小学生德育修养的提高及目标

要求定位,确定研究的内容、研究任务、研究要达到的预期效果

做出明确部署。

1.32014年11月19日,我校由课题负责人李宏带领课题组主

要成员参加了在灵武三中召开的“灵武市第四届基础教育科研

开题报告”李宏校长做了本课题开题报告。

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1.42015年—2016年课题研究实施过程,我校充分利用每天

教师的课堂教学,每周国旗下的誓言和主题班队会,每月的重大

节日主题宣传教育,每学期丰富的活动,每年的优秀少先队员评

比,橱窗、黑板报、广播室的宣传等活动,从一点一滴渗透,时时

刻刻提醒,方方面面宣传教育,学生精神面貌有很多的改观。

感恩励志

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参观学习禁毒长廊

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我的”中国梦”经典诵读学雷锋我行动

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国旗下的誓言

2.课题实施两年来的主要工作及成效

2.1校园文化建设、学校制度建设取得了阶段性成果。

近两年来，学校坚持依法治校，秉持“敬业、爱生、诚信、友

善”的校园文化精神;以铸魂树人“办人民满意的教育”为宗旨;

以“日行一善，厚德载物”为载体;以打造“阳光体艺风尚园”

为办学特色。学校提出“育人为本、教学为主、全面发展”的

办学思想，逐步形成了“爱国、敬业、厚德、励志”的校风，

“敬业爱生求真务实”的教风和“乐学、善思、包容、阳光”

的学风。

在制度建设上，学校坚持以人为本的原则，关注师生共同发

展，坚持民主集中，充分调研论证，坚持科学化和与时俱进，

系统地进行了制度的制定、修订和完善，大大提高了各项工作

的规范化、科学化

水平。制度内容涉及教育法规