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学前教育大学生职业生涯规划书

一

一、我的优点

善于沟通、为人谦虚较愿意乐于助人，并能总中获取快乐、做事有激

情，特别是在工作中遇到难题时，更有激情和斗志、性格随和，有团队精

神、做事认真，谨慎，有毅力，锁定的目标不到最后一刻决不放手、善于

为他人考虑，较守承诺，不轻易许诺、做事不张扬，但不甘平凡。

优点的分析结果：入学以来，我一直担任班干，逐渐逐渐中养成了热

情效劳他人、为他人着想的性格，也锻炼了自己的胆量。

二、我的缺点

平时较为慵懒，意志力稍有欠缺，常为自己的懒惰找借口，方案一般

都无疾而终、不懂得释放自己，严肃古板、多数时候，做事缺乏思考，缺

乏条理性，缺乏创造性、记性不好，马虎大意，不注意细节、憎恨表里不

一，有很强的批判精神、固执，处事不够乐观、较为理想主义，追求完美，

总希望把所有的事情尽可能做到完美，可在做的过程种却发现现实与理想

总是有差距的，所以通常会觉得矛盾和苦恼。

缺点的分析结果：常常给自己找懒惰的理由，自然而然中养成了惰性

心理。

我并不优秀，但我很努力;我并不丽质，但我很欣赏;我并不富裕，但

我很满足

三.环境因素

家庭因素：

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我家住在一个遥远而又偏僻的小山村，那里风景优美、空气清新。只

可惜交通不便、水电不通，因此，家庭收入低，导致经济困难。

分析结果：

1.因为是在农村里生长的孩子，我从小就学会如何勤俭节约;我从小

就学会如何洗衣做饭;我从小就学会如何尊老爱幼;我从小就学会如何珍惜

物质;我从小就学会如何感恩他人

2.因为生长在丰富的自然环境，空气清新，父母长辈和谐淳朴，我幸

福安康度过一个色彩斑斓的童年，造就了一颗感恩善良的心。

3.渐渐的，我长高了，渴望走出大山去升学，去打造一片属于自己的

蓝天。由于家庭经济困难，父母心有余而力缺乏最后，我选择了一所中职

学校，希望能在这里释放青春，逐梦飞翔。

学校因素：

我是广西右江民族商业学校扶贫巾帼励志班的学生，就读学前教育专

业。广西右江民族商业学校是全国第二所举办扶贫巾帼励志班的中职学校。

扶贫巾帼励志班是学校最响亮的名片，扶贫巾帼励志班的宗旨是培育一个

好女孩，培养一个合格的母亲，造就一个幸福的家庭，通过扶贫资金整合，

实现贫困家庭女孩全部免费完成中职学业，为老区贫困家庭女孩开辟了光

明的未来之路。校园三面青山环抱，四季绿树成荫，红花绿叶争艳，书声

鸟语齐鸣，闹中取静，幽雅宜人。学校以传承商道，缔造未来为己任，以

智慧演绎商术，用心灵诠释商道。努力培养学生以诚为人、以德立信、以

信从商、以技立业，为构建和谐社会输送合格人才，为学生缔造理想职业

奠定良好地根底。

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在商校里，我学会了承受，学会了担当，学会了珍惜在校的日子和规

划自己的人生。我会在光明的道路逐渐自己的才能，用勤奋的双手创造明

天的辉煌。

四、达成愿望的第二步--职业认知

学前教育专业主干学科：

教育学、心理学。

学前教育专业主要课程：

普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教

育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、

幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究

方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼

儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。

学前教育专业培养方向：

学前教育专业要求学生学习学前教育方面的根本理论和根本，进行幼

儿教育技能的根本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的根本能

力。

学前教育专