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体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理报告

一、引言

信息技术涵盖了获取、表示、传输、存储和加工信息在内的各种

技术。自电子计算机问世以来，信息技术沿着以个人计算机为核心、

到以互联网为核心、再到以数据为核心的发展脉络，深刻影响着社会

的经济结构和生产方式，加快了全球范围内的知识更新和技术创新。

信息技术与社会的交互融合引发了数据量的迅速增长，数据对社会生

产和人们生活的影响日益凸显，并具有重要价值。

二、体验目的

自古以来，科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着

人社会向前发展。纪录片《创新中国》集中呈现了党的十八大以来中

国的发展成就，科技创新让人民生活更为便捷，让企业发展更具活力，

让国家实力更加强大。2016年8月16日，世界首颗量子科学试验卫

星墨子号发射升空；2016年9月25日，500米口径球面射电望远镜

——“中国天眼”正式落成启用；2017年5月5日，装配超过20个

系统、数百万个零件、攻克100多项核心关键技术的国产商用大飞机

C919首飞成功……每一项成就背后的故事，都是巨大的历史飞跃，

创新科技铸造的中国成为世界瞩目的国度。党的十九大让全世界都再

次聚焦到中国新时代的宏伟蓝图上来。

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国庆节快到了，学校百灵创意社团通过网络、报纸和书籍进一步

了解《创新中国》中介绍的伟大成就，并对获得成就的数据和信息进

行相应的处理，创作庆祝国庆的多媒体作品

。

在具体感知数据与信息的基础上，描述数据与信息的特征，知道

数据编码的基本方式。

三、体验内容和步骤

1.体验内容

对数据与信息处理的体验内容包括如下三项内容：

（1）数据采集。

（2）数据编码。

（3）信息呈现。

2.体验步骤

（1）认识数据，了解各种数据的记录方式。

（2）分析数据应用实例。

（3）比较模拟信号与数字信号。

（4）开展模拟信号的数字化实验活动。

（5）列举常见数据的编码方式。

（6）理解信息的定义，结合实际分析事例中的信息。

四、体验工具和方法

利用思维导图工具和“头脑风暴”的方法组建团队、明确任务；

采用多媒体处理软件和模拟／数字转换编码方法，实施探究。

五、体验过程

1.认识数据，了解各种数据的记录方式

数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机

加工的对象。

在计算机科学中，数据是对所有输入到计算机并被计算机识别、

存储和处理的符号的总称，是联系现实世界和计算机世界的途径。即

现实世界的各种符号，包括图形、图像、视频、音频、文本（文字、

数字、数值、字符）等数值性和非数值性符号，都可以被计算机转化

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为二进制数，进行各种逻辑运算，处理成有意义的数据；然后再将计

算机运算的二进制数转换成现实世界的视、听、触等各种感觉的信息。