防拐骗小班教案课件.pptx

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目录壹防拐骗教育意义陆防拐骗教学评估贰防拐骗教学目标叁防拐骗教学内容肆防拐骗教学方法伍防拐骗教学资源

防拐骗教育意义壹

提升安全意识通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别不安全的陌生人行为，增强自我保护意识。认识陌生人风险0102教导孩子们在遇到危险或不安全情况时，如何正确求助，包括找警察、信任的成人等。学习求助方式03制定家庭和学校的防拐骗安全规则，如不单独与陌生人走、不接受陌生人的礼物等。建立安全规则

预防儿童失踪强化家庭安全教育提高儿童自我保护意识通过角色扮演和情景模拟，教育儿童识别陌生人，学会拒绝和求助。家长应定期与孩子讨论安全话题，制定家庭安全规则，如不跟陌生人走。建立社区儿童保护网络社区应建立儿童保护机制，如邻里守望相助，确保儿童在社区内的安全。

增强自我保护能力通过模拟游戏和情景教学，让孩子们学会识别可能的危险环境，如陌生人接近的场所。认识不安全环境01教育孩子学会用简单明了的话语拒绝陌生人的不当要求，如“我不认识你，不要靠近我”。学习拒绝技巧02教导孩子在遇到危险时如何快速求助，比如记住家长的电话号码，知道如何拨打紧急电话。掌握求助方法03

防拐骗教学目标贰

认识拐骗风险教育孩子们不要轻易相信或跟随陌生人，以防止被拐骗。识别陌生人通过角色扮演和情景模拟，让孩子们学会识别并拒绝诱骗者的各种手段。警惕诱骗手段向孩子们解释不接受陌生人的礼物或邀请，不透露个人信息的重要性。理解安全规则

学习安全防范知识通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别可能的危险人物和行为。01认识不安全的陌生人教授孩子们如何坚定地说“不”，并迅速离开不安全的环境或人。02学习拒绝技巧教导孩子们在遇到危险时，如何向可信赖的成年人求助，比如家长、老师或警察。03掌握求助方法

掌握应急处理技能通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别潜在的拐骗风险和不安全情境。识别不安全情境引导孩子们制定个人安全计划，包括安全回家路线和与家长的约定信号。制定安全计划教授孩子们在遇到危险时如何正确求助，包括记住紧急联系人信息和使用求助电话。学习求助方式

防拐骗教学内容叁

拐骗常见手段骗子可能会假装是孩子的亲戚或朋友，利用孩子对熟人的信任进行拐骗。伪装成熟人通过提供零食、玩具等吸引物，诱骗孩子跟随，这是拐骗者常用的手段之一。提供零食或玩具骗子可能会制造紧急情况，如假装受伤或需要帮助，以此分散孩子的注意力并实施拐骗。制造紧急情况骗子有时会利用孩子对小动物的喜爱，用宠物吸引孩子，然后趁机拐走孩子。利用宠物诱骗

安全防范措施教育孩子识别不安全的陌生人，比如那些试图用糖果或礼物引诱他们的成年人。认识不安全的陌生人01与孩子一起制定一个家庭安全密码，确保只有知道密码的人才能接孩子离开。制定安全密码02教导孩子不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息。不透露个人信息03告诉孩子在遇到危险或不安全情况时，应立即向警察、老师或其他可信赖的成年人求助。求助成年人04

模拟情景演练角色扮演01通过模拟拐骗场景，让学生扮演不同角色，如“孩子”、“陌生人”，学习如何应对。安全问答游戏02设计问答游戏，让学生在回答问题的同时，加深对防拐骗知识的理解和记忆。紧急情况模拟03模拟孩子遇到陌生人时的紧急情况，教育学生如何快速求助和逃脱。

防拐骗教学方法肆

互动式教学通过模拟真实场景，让学生扮演不同角色，体验并学习如何在被陌生人搭讪时保持警惕。角色扮演01设计防拐骗主题的游戏，让学生在游戏中学习识别危险信号，增强自我保护意识。情景模拟游戏02分小组讨论防拐骗策略，鼓励学生分享个人想法，通过集体智慧找到有效的防拐骗方法。小组讨论03

视频案例分析观看真实案例视频通过观看真实的拐骗案例视频，让学生直观感受拐骗的危险性，提高警觉。0102讨论视频中的行为引导学生讨论视频中受害者的反应和行为，分析哪些是正确的，哪些是错误的。03角色扮演模拟学生分组进行角色扮演，模拟视频中的场景，实践如何拒绝陌生人的诱骗。04总结视频教训教师总结视频案例中的教训，强调防拐骗的要点，如不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等。

角色扮演游戏家长参与互动模拟真实场景0103邀请家长参与角色扮演游戏，增强家庭成员间的沟通，共同学习防拐骗知识。通过模拟市场、公园等公共场所的场景，让学生扮演不同角色，实践防拐骗技巧。02在角色扮演后，组织问答环节，让学生提出在扮演过程中遇到的问题和疑惑，加深理解。互动问答环节

防拐骗教学资源伍

教案课件素材设计不同场景的角色扮演卡片，帮助孩子们通过模拟游戏学习如何应对陌生人。角色扮演卡片制作互动故事书，通过故事引导孩子们识别拐骗行为，增强自我保护意识。互动故事书创建安全知识小测验，以问答形式帮助孩子们巩固防拐骗知识，提高警觉性。安全知识小测验

安全教育图书