7.1 文化的内涵与功能课件（共33页PPT）2024-2025学年高中政治统编版必修4哲学与文化.pptxVIP

文化的内涵与功能;

学习目标

1.理解文化的内涵、特点及文化载体的含义。

2.了解文化与文明的关系，理解文化与经济、政治的关系，准确把握文化的功能。(重点);

总议题

如何理解文化的内涵与功能?;

议题1

文化的特点;

1.文化的内涵

(1)广义的文化：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。

(2)狭义的文化：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。

【文化具有双重属性】

文化有先进与落后之分

文化对人的影响有积极与消极之分

文化的作用有促进与阻碍两种;

(3)文化的核心：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着

人们的文化实践与文化生活。;

2.文化与政治、经济的关系

(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政;;;

新知导学4.文化的载体

(1)含义：所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。

(2)形式：文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体。;

男方送给女方的聘礼或礼金。近年来，通过持续深入开展移风易俗，一些地方

彩礼有所下降，甚至出现了“零彩礼”,但也有不少地方的彩礼依然居高不下。

【任务1】独立思考：民间送“彩礼”的风俗是一种什么现象?

【任务2】小组讨论：我国已经进入新时代，有不少地方还存在“天价彩礼”陋习，这说明什么?;

合作探究

【任务1】独立思考：民间送“彩礼”的风俗是一种什么现象?

【任务2】小组讨论：我国已经进入新时代，有不少地方还存在“天价彩礼”陋习，这说明什么?

任务1提示：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。民间送“彩

礼”的风俗是一种文化现象。

任务2提示：文化有其自身的传承性和相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。文化可能会超前于经济的发展而发展，或者是滞后???经济的发展而发展。我国已经进入新时代，有不少地方还存在“天价彩礼”陋习，这说明文化的发展有时会滞后于经济、政治的发展。;思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等;

文化的产生;

(1)主体判定：文化是人的活动，纯粹动物的活动不属于文化，如蜜蜂筑巢。

(2)领域判定：纯自然的东西不是文化，纯经济的东西不是文化，纯政治的东西不是文化。

(3)范围判定：文化包括精神活动和精神产品，没有精神附着的纯粹物质的东西不属于文化，如大气、太阳。;

议题2

文化的功能;

新知导学二、文化的功能

1.内容：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。;

文化推动发展，是国家

繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。;

2.作用

文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。

3.要求

当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。;

价彩礼为突破口，推动移风易俗、以良好家风涵养文明乡风的创新做法。

【任务1】独立思考：“天价彩礼”陋习引发了不少社会矛盾，这说明了什么?

【任务2】小组讨论：结合材料，分析整治“天价彩礼”的社会价值。;

合作探究

【任务1】独立思考：“天价彩礼”陋习引发了不少社会矛盾，这说明了什么?

【任务2】小组讨论：结合材料，分析整治“天价彩礼”的社会价值。

任务1提示：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的

经济、政治，给予经济、政治重大影响。先进的健康的文化会促进社会的发展，落后的不健康的文化会阻碍社会的发展，“天价彩礼”陋习属于落后文化，引发了不少社会矛盾，阻碍了社会发展，所以必须大力整治“天价彩礼”陋习。

任务2提示：整治“天价彩礼”有利于剔除传统文化中的糟粕，引导良好社

会文明风尚的形成和发展；有利于弘扬社会主义核心价值观，推动形成正确的风俗文化观，改善乡村文化环境，提高结婚意愿，促进社会和谐稳定。;

引领

风尚;

经济

政治;

文化的内涵与功能

结

小

堂

课;;

考向研析①234

解析

“木刻分水”的强大生命力，体现了取之有度、用之有节的生态理

念，得益于人们对优秀传统思想的继承与发展，而不是对传统艺术的充分运用，①不选。“木刻分水”体现了取之有度、用之有节的生态理念，这来自人民的生产生活实践，孕育于人与自然和谐共处的观念，②③入选。“木刻分水”的强大生命力，源自中国人民的社会实践，④不选。故本题选C。;