部编版小学语文二年级下册《5 雷锋叔叔，你在哪里》（预习卡）.docx

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5雷锋叔叔，你在哪里

掌握本课的生字词。正确、流利、有感情地朗读课文，能能读出问答的语气。能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹

掌握本课的生字词。

正确、流利、有感情地朗读课文，能能读出问答的语气。

能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。

预习目标

预习目标一：

朗读课文

1.初读课文。在文中用“△”划出双横线中的生字，用“○”圈出田字格中的生字。

2.再读课文。感受诗歌有问有答的特点。

预习目标二：

生字新词

给下列生字注音

曾（）蒙（）泞（）顺（）迈（）踏（）荆（）

棘（）瓣（）莹（）觅（）需（）献（）

给下列生字分别组两个词

锋（）（）昨（）（）冒（）（）

留（）（）弯（）（）背（）（）

洒（）（）温（）（）暖（）（）

预习目标三：

资料积累

搜集与雷锋有关的资料：

预习目标四：

理解内容

整体感知：

这首诗歌以（）的形式，带领我们去寻找（）的足迹，了解（）的先进事迹，学习（）、（）的雷锋精神。

找找你身边的“雷锋”，说说他/她的事迹。

开朗

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