金成东区幼儿园师德师风宣传工作制度.docx

?一、总则

1.目的

为加强我园师德师风建设，提高教师职业道德水平，营造良好的教育环境，特制定本师德师风宣传工作制度。通过有效的宣传工作，弘扬高尚师德，树立正面典型，引导全体教师自觉遵守师德规范，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

2.适用范围

本制度适用于金成东区幼儿园全体教职工。

二、宣传工作原则

1.正面引导原则

以正面宣传为主，聚焦教师队伍中的优秀事迹和先进典型，发挥榜样的示范引领作用，激发广大教师的职业荣誉感和责任感，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

2.全面覆盖原则

宣传工作要涵盖幼儿园工作的各个方面，包括教育教学、班级管理、家园合作、师德修养等，确保全体教职工都能受到师德师风教育的熏陶，形成全方位、多层次的宣传格局。

3.及时准确原则

及时捕捉和报道师德师风建设中的新动态、新成果、新经验，确保宣传信息的真实性、准确性和时效性，为广大教师提供必威体育精装版、最有价值的学习内容。

4.形式多样原则

采用多种宣传形式，如内部刊物、网站、微信公众号、宣传栏、会议、讲座、视频等，丰富宣传载体，增强宣传效果，满足不同教师群体的学习需求。

三、宣传工作内容

1.师德规范宣传

深入宣传《教师职业道德规范》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等相关法律法规和政策文件，让全体教师熟知师德规范的具体要求，明确行为准则，自觉遵守师德底线。

2.优秀师德事迹

挖掘和宣传我园教师在教育教学、关爱幼儿、敬业奉献、廉洁自律等方面的优秀事迹，展现教师的高尚师德风范，树立学习榜样，激励广大教师见贤思齐，不断提升自身师德修养。

3.师德建设活动

宣传我园开展的各类师德师风建设活动，如师德培训、主题教育、师德演讲比赛、师德师风承诺活动等，展示活动成果，推广经验做法，营造浓厚的师德建设氛围。

4.家园共育中的师德体现

宣传教师在与家长沟通合作过程中，展现出的尊重家长、倾听家长意见、共同促进幼儿成长的良好师德形象，强调家园共育中师德的重要性，提升教师在家长心目中的美誉度。

5.师德师风警示教育

选取违反师德师风的典型案例进行剖析，开展警示教育，引导教师吸取教训，增强法律意识和纪律意识，自觉抵制各种违反师德师风的行为。

四、宣传工作组织与分工

1.领导小组

成立以园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人为成员的师德师风宣传工作领导小组。领导小组负责统筹规划、指导协调我园的师德师风宣传工作，制定宣传工作计划和方案，确保宣传工作有序开展。

2.具体分工

-园长办公室：负责整体宣传工作的策划与协调，审核重要宣传稿件，把握宣传工作的方向和重点。

-宣传部门

-负责幼儿园网站、微信公众号等新媒体平台的日常维护和更新，及时发布师德师风建设相关信息，制作图文并茂、形式多样的宣传内容，吸引教师关注，扩大宣传影响力。

-负责内部刊物的编辑出版工作，设置师德师风专栏，刊登优秀师德事迹、师德建设心得体会等文章，为教师提供交流学习的平台。

-各年级组：负责组织本年级教师开展师德师风宣传活动，挖掘本年级教师的优秀事迹，及时向宣传部门报送相关信息，配合做好宣传工作。

-班级教师：结合日常教育教学工作，向幼儿和家长宣传师德师风知识，通过家长会、家长微信群等渠道，传递我园师德师风建设的决心和成果，树立良好的教师形象。

五、宣传工作形式与实施

1.内部刊物宣传

-定期出版：每月出版一期内部刊物，设置师德师风专栏，每期围绕一个主题，如关爱每一个孩子坚守教育初心等，刊登教师撰写的师德师风心得体会、教育故事、优秀事迹等文章。

-稿件征集：面向全体教职工征集稿件，鼓励教师积极分享自己在教育教学中的点滴感悟和师德实践经验。各年级组负责组织本年级教师投稿，并对稿件进行初步筛选后报送宣传部门。

-编辑审核：宣传部门对征集到的稿件进行编辑整理，确保内容真实、语言通顺、主题明确。编辑完成的稿件提交园长办公室审核，审核通过后进行排版印刷。

2.网站宣传

-及时更新：在幼儿园网站首页设置师德师风建设专题板块，及时发布师德师风建设相关的政策文件、工作动态、优秀事迹、学习资料等内容。每周至少更新一次信息，确保网站内容的时效性。

-互动交流：设置在线留言、意见反馈等功能，鼓励教师和家长对师德师风建设工作提出意见和建议，及时回复留言，加强与师生、家长的互动交流。

-制作专题页面：根据师德师风建设的阶段性重点工