第三单元 走向整体的世界 课件-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptx

18C60S工业革命①工业文明的前奏②工业文明的到来1500年左右新航路开辟19C末20C初第二次工业革命世界近代史近代资本主义文明的发展1917十月革命世界中古史世界现代史

世界近代史第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟

旧航路新航路从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲。从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海转运至欧洲。从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及，再转运欧洲。在15～16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路统称为新航路。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。

一、背景（原因+条件）直接原因根本原因社会原因精神动力（一）原因阅读教材p34，概括新航路开辟的原因？奥斯曼土耳其帝国阻隔传统东西方商路欧洲资本主义萌芽的产生（14C）和商品经济的发展《马可?波罗行记》的诱导，很多欧洲人渴望去东方寻金传播天主教；人文主义鼓励勇于开拓、冒险的精神

一、背景（原因+条件）（二）条件1.客观条件：航海、造船技术进步、罗盘针使用、地圆学说提出2.主观条件：西班牙、葡萄牙建立中央集权国家，王室支持远洋航海,希望获得海外财富以加强欧洲的地位多桅帆船

新航路开辟示意图1487迪亚士1497-1498达·伽马1492哥伦布1519-1522麦哲伦6二、过程

支持时间航海家开辟新航路的概况葡萄牙1487迪亚士1497-1498达·伽马西班牙1492哥伦布（意）1519-1522麦哲伦西欧—好望角西欧—好望角—印度西欧—美洲环球航行二、过程（一）新航路

二、过程（二）其他航路新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至美洲最有利的通商路线。英国、荷兰等国为发展海上贸易，继续进行海上探险，开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线，全球海路大通，人类对地球的认识有了新的飞跃。

二、过程（二）其他航路航向支持时间航海家开辟新航路的概况及成就向北英国1497卡伯特发现纽芬兰岛法国16世纪卡蒂埃到达拉布拉多半岛荷兰巴伦支三次航行北冰洋地区，留下航行记录和航海图17世纪初哈德逊（英）多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路俄罗斯18上半叶维塔斯·白令等人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线向南英国1578德雷克到达美洲南端的一个岬角--合恩角荷兰1642-1643塔斯曼环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛丰富了人类的地理知识，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接的联系

三、影响（一）人类认识世界的视野和能力迅速提升相对孤立局部视野一个整体全球视野

三、影响（二）全球联系的初步建立1.世界人口的迁移表现欧洲人入侵并在美洲建立殖民地非洲黑人作为奴隶被贩卖到美洲欧洲人向亚洲、非洲和大洋洲迁移影响美洲成为世界上族群混合程度很高的地区;文化重构，形成新的文化认同材料一：1600年到1800年间,约有100万的法国、英国、徳国、荷兰、爱尔兰及苏格兰的移民度过大西洋，来到北美洲，他们想方设法取代当地人,以获取经济利益。强占印第安人的土地建立种植园，屠杀和奴役他们，导致印第安人数锐减。西班牙征服者用最残酷的死刑和武力胁迫当地土著接受西班牙国王的统治，拒不服从者，立刻被屠杀。同时人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播。欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘等疾病的病原体带到美洲，造成原住民大量死亡。——杰里·本特利《新全球史》

三、影响（二）全球联系的初步建立2.世界物种的交流表现影响欧洲人把欧亚大陆物种（马牛猪羊鸡、麦、橄榄、葡萄）引入美洲；美洲的特产（马铃薯、玉米，红薯、烟草、可可、西红柿）也流向世界各地。积极：人类饮食结构得到了极大改善；促进了人口增长；扩大了各洲经济、文化交流局限：早期物种的交流伴随着殖民扩张和病毒的传染；新物种对当地自然环境造成一定的破坏。

三、影响（二）全球联系的初步建立3.疾病的传播表现欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲影响造成原住民大量死亡,原有社会解体使得欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治4.商品的世界性流动

由印度洋贸易为主转变为传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。4.商品的世界性流动

海路贸易主导国贸易双方及主要交换物印度洋贸易欧洲各国欧洲商人很快出现在印度洋贸易中，在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。大西洋贸易欧—美贸易三角贸易太平洋贸易葡萄牙‘西班牙欧洲制造品—非洲黑奴—美洲金银棉花烟草毛皮等以澳门为中转站的海上贸易网络:中国—澳门—印度果阿—欧洲;参与中日丝银贸易,获利巨