青少年活动中心考核方案.docx

?一、考核目的

为了加强青少年活动中心的管理，提高服务质量，确保活动中心各项工作的高效开展，激励全体工作人员的积极性和创造性，特制定本考核方案。通过科学、公正、全面的考核，客观评价各部门及工作人员的工作表现，发现问题，总结经验，为活动中心的持续发展提供有力保障。

二、考核原则

1.公平公正原则：考核标准明确，考核过程透明，考核结果客观公正，确保对所有部门和工作人员一视同仁。

2.全面考核原则：从工作业绩、工作态度、专业能力等多个维度进行全面考核，综合评价工作人员的表现。

3.激励导向原则：考核结果与奖励、晋升、培训等挂钩，充分发挥考核的激励作用，鼓励工作人员积极进取，提高工作质量。

4.动态调整原则：根据活动中心的发展需求和实际情况，适时调整考核内容和标准，确保考核方案的科学性和适应性。

三、考核对象

青少年活动中心全体工作人员，包括管理人员、教师、后勤人员等。

四、考核内容及标准

（一）工作业绩（50分）

1.活动组织与开展（20分）

-按照计划成功组织各类青少年活动，活动内容丰富多样，形式新颖有趣，符合青少年的兴趣和需求。（10分）

-每成功组织一次大型主题活动得3分，中型活动得2分，小型活动得1分。

-活动受到青少年和家长的广泛好评，满意度达到[X]%以上，得5分；满意度在[X]%-[X]%之间，得3分；满意度低于[X]%，得1分。

-活动组织过程中安全保障措施到位，无任何安全事故发生。（5分）

-如有轻微安全事故，每次扣2分；如有重大安全事故，该项不得分。

-活动宣传效果良好，能够有效扩大活动中心的影响力。（5分）

-通过多种渠道进行宣传推广，活动信息覆盖范围广，得3分；宣传内容有特色，吸引了较多关注，得2分。

2.培训教学工作（15分）

-认真完成各类培训教学任务，教学计划执行情况良好，教学内容准确、系统。（8分）

-严格按照教学大纲授课，教学进度合理，得4分；教学内容丰富实用，结合实际案例，得4分。

-教学方法灵活多样，注重培养学生的兴趣和能力，教学效果显著。（5分）

-采用多种教学方法，如互动式教学、实践教学等，学生参与度高，得3分；学生在相关竞赛或考核中成绩优秀，得2分。

-积极开展教学研究与改革，探索创新教学模式和方法。（2分）

-每提出一项有价值的教学改革建议并得到实施，得1分；在教学研究方面有论文发表或成果获奖，得2分。

3.学员管理与服务（10分）

-建立完善的学员档案，对学员的学习情况、兴趣爱好等进行详细记录和跟踪。（3分）

-学员档案信息完整、准确，得2分；能够根据学员档案提供个性化服务，得1分。

-及时与学员家长沟通交流，反馈学员学习情况，家长满意度达到[X]%以上。（4分）

-家长满意度在[X]%以上，得4分；满意度在[X]%-[X]%之间，得2分；满意度低于[X]%，得1分。

-为学员提供优质的课后辅导和答疑服务，解决学员在学习过程中遇到的问题。（3分）

-课后辅导和答疑及时、有效，学员问题解决率高，得3分；能主动了解学员需求，提供针对性帮助，得2分。

4.中心发展与建设（5分）

-积极参与活动中心的发展规划和决策，提出有建设性的意见和建议。（2分）

-每提出一条被采纳的有价值建议，得1分。

-协助完成活动中心的设施设备更新、环境改善等工作。（3分）

-在设施设备更新或环境改善工作中表现积极，做出较大贡献，得3分；能够配合完成相关工作，得2分。

（二）工作态度（30分）

1.出勤情况（10分）

-严格遵守活动中心的考勤制度，按时上下班，无迟到、早退现象。（5分）

-全勤得5分，迟到或早退一次扣1分，累计迟到或早退[X]次以上，该项不得分。

-请假手续完备，按照规定程序请假。（5分）

-请假手续齐全，得5分；请假手续不完整，每次扣1分。

2.工作责任心（10分）

-对工作认真负责，积极主动，按时完成各项工作任务，无