第五单元第3课时 两位数加两位数的笔算（进位）【知识精研】一年级数学下册（青岛版·秋）.pptx

五、海趣第3课时两位数加两位数的笔算（进位）青岛版2025春一年级下册—100以内的加减法（二）

学习目标Learninggoals01

在探究算法过程中，激发对数学的好奇心与求知欲，体验成功的喜悦。通过小组合作交流，增强团队合作意识，感受数学与生活的紧密联系，提升学习数学的兴趣。熟练运用竖式进行两位数加两位数的进位加法计算，提高计算的速度和准确性。能够借助学具操作辅助计算，培养手脑协调能力和运算能力。学生能理解两位数加两位数笔算（进位）的算理，掌握计算方法，明白满十进一的原理。能准确说出计算步骤，区分进位与不进位加，为后续多位数加法学习奠基。知识目标情感目标技能目标

重点难点素养掌握两位数加两位数笔算（进位）的计算方法，尤其是进位的处理，正确进行竖式计算。学会运用所学知识解决生活中的实际问题，提高应用数学的能力。学习重点Learnthekeypoints学习难点Learningdifficulties培养数感，提升运算能力和逻辑思维能力，让学生在解决问题中形成模型意识，体会数学的简洁与严谨，发展数学运算等核心素养，增强思维的灵活性。核心素养Coreliteracy深刻理解进位的算理，避免在计算中出现漏进位或错误进位的情况。在复杂情境中准确提取数学信息，灵活运用进位加法解决问题。

情境导入SituationalIntroduction02

小朋友们，今天老师要带大家去一个美丽的海边，那里可热闹啦！

探究新知Explorenewknowledge03

根据情景图，从里面你了解到哪些信息？你能提出什么问题呢？

另一部分是24只。一部分小乌龟是18只。一共有多少只小海龟？

一共有多少只小海龟？只要把18和24加起来就可以了。两部分海龟，一部分是18只，另一部分是24只。

18+24=（只）□百十个百十个百十个42十个百一共有多少只小海龟？

18+24=（只）□想一想，个位相加满10怎么办？421+2421814+24218一共有多少只小海龟？

18+24=（只）□421+2421814+24218一共有多少只小海龟？个位相加满十，向十位进1。个位上8加4等于12，接下来该怎么写？

根据情景图，从里面你了解到哪些信息？你能提出什么问题呢？

5女生捉了21条小鱼。男生捉了19条小鱼。一共捉了多少条小鱼？

一共捉了多少条小鱼？只要把31和27加起来就可以了。两桶海螺，一桶有31个，另一桶有27个。

□□□□□□□0140（条）4想一想，在计算进位加法时，应注意什么？□□＋一共有多少只小海龟？

□□□□□□□0140（条）4从个位加起，个位满10向十位进1。□□＋一共有多少只小海龟？

巩固新知Internalizeknowledge04

。1.练习应用第1题。

2.练习应用第2题。

3.练习应用第3题。每年6月6日为全国爱眼日。一共有多少人在做视力测试？

4.练习应用第4题。

5.练习应用第5题。火眼金睛变对错。

6.练习应用第6题。中国象棋是一种历史悠久的棋类游戏副棋子分为红、黑两组，每组各16个棋子。一副中国象棋一共有多少个棋子？

7.练习应用第7题。曾侯乙编钟是我国已出土的数量最多、保存最好、音律最全的一套编钟。(1)中、下两层一共有多少件?(2)这套编钟一共有多少件?

弟弟和哥哥一共有多少只羊?8.练习应用第8题。远古时代，人们用石子来计数。弟弟和哥哥一共有多少只羊?

总结评价SummativeAssessment05

学生用小棒和小正方体摆一摆，同桌之间相互说一说计算方法。小组交流这节课你学会了什么？是怎么学会的？

注意事项我在游戏中学到的你今天收获了什么？笔算两位数加两位数的进位加法的方法：相同数位要对齐，从个位加起，个位相加满10要向十位进1，十位相加再加进上来的1。

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课后作业Assignhomework06

大家可以找一找生活中哪些地方会用到两位数加两位数的进位加法，明天来和同学们分享。

感谢聆听2025