小升初语文修辞手法专项练习附答案 .pdfVIP

小升初语文修辞手法专项练习附答案--第1页

语文修辞手法专项练习附答案

一、修辞手法解释

1.拟人：借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们

人的言行、思想、感情等。

2.比喻：打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象

鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把

事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特

征。

3.排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思

密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子

可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

4.夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突

出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印

象。

5.设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，

再自己进行回答。即自问自答。

6.反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问

不答，问中有答。

7.对偶：用字数相等、结构相同、词性相同或意义对称

的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞手

法。

二、修辞专项练习及答案

（一）判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括

小升初语文修辞手法专项练习附答案--第1页

小升初语文修辞手法专项练习附答案--第2页

号内。

1.豆大点的人也想造反。（）

2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）

3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（）

4.一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之

计，莫如树人。（）

5.这件事怎么不是你的错呢？（）

6.危楼高百尺，手可摘星辰。（）

7.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）

8.老师是园丁，我们是花朵。（）

9.学如逆水行舟，不进则退。（）

（二）说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里

写出一到两种。

1.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。

（）

2.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的

吗？（）

3.别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。

狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将

它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始

新的生活。（）

4.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送

小升初语文修辞手法专项练习附答案--第2页

小升初语文修辞手法专项练习附答案--第3页

到四面八方。（）

5.渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一

点酒，脸上呈现出红晕一样。（）

（三）在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括

号内注明。