【同步导学】2024-2025学年高中生物高一下册（人教版·2019必修2）学案：5.2 染色体变异 （学生版）.docx

第5章基因突变及其他变异

第2节染色体变异

导学案

★学习目标与核心素养

1.生命观念：说出染色体变异包括染色体数目的变异和染色体结构的变异。

2.科学思维：阐明二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。

3.科学探究：进行低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验。

★学习重点难点

教学重点：染色体数目的变异。

教学难点：

1.染色体组和单倍体的概念；

2.低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验。

★学习过程

染色体变异：生物体的体细胞或生殖细胞内染色体____或_____的变化，称为染色体变异。

类型：染色体______的变异和染色体______的变异。

一、染色体数目的变异

类型：细胞内____________的增加或减少；细胞内染色体数目以_______________________成倍地增加或成套地减少（以____________形式成倍增加或减少）。

1.细胞内____________的增加或减少

先天性愚型（21三体综合征）患者比正常人多一条染色体——21号染色体是三条，其症状表现为智力低下，身体发育缓慢，并且表现出特殊的面容等。45＋XX或XY（47）。

2.细胞内染色体数目以____________________________________成倍地增加或成套地减少（以____________形式成倍增加或减少）

（1）染色体组：一套非同源染色体（一组完整的非同源染色体）

①一个染色体组中不存在______染色体；

②一个染色体组中各染色体的形态和功能均________________；

③一个染色体组中含有该物种的全部____________；

④一个染色体组中不含有______基因。

根据染色体形态判定：形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。

________________________________________________________________________________

根据相同或等位基因个数判定：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的等位基因或相同基因有几个，则含有几个染色体组。

AaaBbbAaAAAaBBBBAaBB

________________________________________________________________________________

（2）二倍体和多倍体

二倍体：由______发育而成的，体细胞中含有______染色体组的个体叫做二倍体。

几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。多倍体在______中很常见，在______中极少见。

三倍体：含有______染色体组的配子与含有______染色体组的配子结合，发育成的个体的体细胞中含有______染色体组，称作三倍体。

四倍体：两个含有______染色体组的配子结合，发育成的个体的体细胞中就含有四个染色体组，称作四倍体。如果二倍体在胚或幼苗时期受某种因素影响，体细胞在进行有丝分裂时，染色体只复制未分离，也会形成四倍体。

多倍体：由______发育而成的，体细胞中含有________________染色体组的个体，统称为多倍体。

①多倍体植株的优点：茎秆________，叶片、果实和种子都比较____，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所________。

②常用的诱导产生多倍体的方法：用____________或________处理________种子或幼苗。

③常用的诱导方法的作用原理：抑制________的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。

无子西瓜的培育过程：

两次传粉：第一次传粉杂交获得____________；第二次传粉________发育成果实。

三倍体西瓜无子的原因：三倍体西瓜在________过程中，由于染色体联会________，不能产生________配子。

（3）单倍体

单倍体：体细胞中的染色体数目与本物种________染色体数目相同的个体，叫做单倍体。

单倍体育种：①单倍体植株的特点：____________________。②单倍体育种的过程：

③单倍体育种的优点：____________________________。

单倍体育种和多倍体育种的比较：

多倍体育种

单倍体育种

原理

方法

优点

缺点

【探究·实践·低温诱导植物细胞染色体数目的变化】

秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍，这两种方法在原理上有什么相似之处？

二、染色体结构的变异

1.________：染色体的某一片段缺失。如果蝇缺刻翅的形成、猫叫综合征。

2.________：染色体中增加某一片段。如果蝇棒状眼的形成。

3.________：染色体的某一片段