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从儿童视角出发：幼儿园游戏材料评价体系的构建与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在幼儿教育领域，游戏占据着不可或缺的重要地位，是幼儿认识世界、探索世界的重要方式，也是他们日常生活的核心组成部分。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”游戏对于幼儿的全面发展起着关键作用，而游戏材料作为游戏的物质基础，其重要性不言而喻。

游戏材料是幼儿在游戏过程中直接接触和使用的物品，它们为幼儿提供了具体的操作对象和互动媒介。合适的游戏材料能够激发幼儿的游戏兴趣，引