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构建真实语境：高中英语语法评价工具的创新设计与实践

一、引言

1.1研究背景

在高中英语教学体系中，语法教学占据着举足轻重的地位。语法作为语言的结构规则系统，是学生构建英语语言能力大厦的基石。扎实的语法基础不仅有助于学生准确理解英语文本，如在阅读理解中剖析复杂长难句，把握文章主旨和细节；更是在英语表达方面发挥关键作用，从日常口语交流到书面写作，正确运用语法能确保信息传递的准确性和流畅性，使学生能够清晰、有条理地表达自己的观点和想法，在各类英语考试及未来的学术研究、国际交流中也不可或缺。

长期以来，高中英语语法评价主要依赖传统评价工具，如以单项选择题、填空题等为代表的标准化测试。这种评价方式