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探索与实践：L大学职业生涯规划课程建设研究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，随着高等教育的普及和就业市场竞争的日益激烈，大学生的职业能力和职业发展规划受到了前所未有的关注。社会对大学生的期望不再仅仅局限于学术知识的掌握，更强调其综合职业能力的培养，包括专业技能、沟通协作能力、创新思维以及适应社会变化的能力等。这种需求的转变，不仅反映了劳动力市场对高素质人才的渴望，也对高校的人才培养模式提出了新的挑战。

对于L大学而言，作为人才培养的重要基地，如何通过有效的职业生涯规划课程建设，提升学生的职业能力，使其更好地适应社会需求，是一项亟待解决的重要课题。职业生涯规划课程不仅是帮助学生了解职