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天津市中学地理教师科学素养调查研究：现状、问题与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今科技飞速发展、知识快速更新的时代，科学素养已成为个体和社会发展不可或缺的关键因素。科学素养不仅关乎个人对科学知识的理解与运用，更能全面提升人类的综合素质以及推动社会的进步。对于学生而言，具备良好的科学素养有助于他们更好地理解世界、解决问题，并在未来的社会竞争中占据优势。

在教育领域，科学素养的培养被视为重要任务。地理学科作为一门综合性学科，涵盖自然科学与人文社会科学的知识，在培养学生科学素养方面发挥着独特作用。中学地理教育不仅要传授地理知识，更要培养学生的科学思维、探究能力以